第三单元黑土传情——五样热情的歌 课件 2023—2024学年 人音版初中音乐九年级下册

2024-03-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 五样热情的歌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.07 MB
发布时间 2024-03-30
更新时间 2024-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44208058.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.4五样热情的歌 1 1.通过聆听、模唱学会歌曲《五样热情的歌》 。 2.初步感受赫哲族的民俗、生活,能有感情地表现《五样热情的歌》 。 3.了解达斡尔族,赫哲族民俗风情 学习目标 达翰尔族 达斡尔族是我国人口较少的民族之一,主要分布在内蒙古自治区、黑龙江省,少数居住在新疆、辽宁。 3 “达斡尔”一词是达斡尔族本民族的自称,最早见于元末明初。“达斡尔”是达斡尔族固有的自称。 达斡尔一名最早见于元末明初。我国历史文献中有“达呼尔”、“打虎儿”、“达瑚里”、“打虎力”、“打呼里”、“达乌尔”等不同音译名称。17世纪以前,达斡尔族已在黑龙江北岸结成村落,聚族而居,是当地经济文化最发达的民族。 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word模板:/word/ Excel模板:/excel/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 个人简历:/jianli/ PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 5 17世纪中叶,沙俄入侵黑龙江流域,江北的达斡尔族被迫南迁,初至嫩江流域,后因清政府征调青壮年驻防东北和新疆边境城镇,才形成了现在的分布的状况。 6 达斡尔族有自己的语言;但无本民族文字,现在达斡尔族基本上通晓汉语和汉文,与蒙古族杂居的达斡尔族,大部份通晓蒙古族语。 达斡尔族是一个能歌善舞的民族,民间音乐有山歌、对口唱和舞词等多钟形式。 达斡尔族的曲棍球运动久负盛名,莫力达瓦达斡尔族自治旗在1989年被国家体委命名莫旗为“曲棍球之乡”。 8 节拍与节奏的特点: 达斡尔族民间音乐常用的节拍是2/4,4/4,3/8,6/8,节奏大都规整对称。少部分民歌 中有5/8,7/8拍及变换拍 节奏节拍 9 1.歌曲是在什么环境下演唱的? 歌曲在野外生产劳动间隙或赶车途中演唱。 2.歌曲的速度、情绪、曲调、节奏、节拍是怎样的? 歌曲速度稍快,情绪热情、奔放,曲调高亢、悠扬、H委婉、多变、节奏明快、轻松,节拍严整。 纯朴自然,舒展明快,乡土气息浓厚。歌词内容丰富,舞蹈动作时而温柔娴雅,时而欢快激昂;时而稳重含蓄,时而热情洋溢。它很注重人的情感表现。无论是“比歌”、“赛舞”、或是“打斗”,都无不深刻地描绘着达斡尔族人的热情、勇敢、奔放、洒脱。具有艺术感染力,它体现着这种原生态语言的个性张扬。全然是自然平衡的摆动中所产生的流畅美感。 歌曲特点 11 演唱达斡尔族歌曲时大都是自娱性的,大多是独唱式的,很少有齐唱的歌曲,也没有多声部的合唱歌曲。达斡尔族音乐的演唱特点其根据不同的体裁而略有差异。演唱扎恩达勒一般高亢明亮;哈库麦勒歌曲则要华丽、明快;乌钦调则要平缓叙述。各类体裁中所共有的是“慢颤音唱法”,多出现在长音上,这点与京剧中长音演唱时的“抖音”及蒙占族民歌长调歌曲中的“鄂柔诺古拉”唱法很相似,只是带有一些哭腔的情感色彩。 演唱特点 12 达翰尔族舞蹈 达翰尔族服饰 13 谢谢 14 $$

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