5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 认真阅读课本P46-50页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：3分钟） 学习目标 1、美好情感有什么作用？ 2、我们获得美好情感的方式？P47 3.如何创造正面的情感体验？P48 4.体验负面情感体验对我们成长有什么意义？ 5、怎样传递情感正能量？ 01体味美好情感 情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。 情境二：好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人 幸福感 情境四：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。 情境五：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。 集体荣誉感 个人荣誉感 读一本很喜欢的书 你有过哪些美好的情感体验？ 参加自己喜欢的运动 帮助他人 除此之外，还有解出一道很难的题、感受大自然 1、美好情感的作用？P47 父母、老师、同学 美好的人 衣物、书籍、美景 美好的事物 ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 思考1：有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情需要必须靠他人来给予，自己无法获得。 与人交往、互动中自然引发，不能强迫 旅游 阅读 参加博物馆 帮助他人 我们可以通过什么方式获得美好情感？ 2、我们获得美好情感的方式？P47 ①情感是在人的社会交往、互动中自然引发 ②我们可以通过阅读、与他人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ①完成一项自己喜欢的运动。 ②帮助他人。 ③走进博物馆或大自然。 ④欣赏艺术作品。 3.如何创造正面的情感体验？P48 方法与技能 想一想：下面这些情感体验是正面的吗？ 思考：上述漫画对我们有什么启示？ 结论：体验负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 愤怒君让你改变自己 痛苦君提醒你懂得断舍离 焦虑君指引你更好地解决问题 悲伤君让你在失去时学会珍惜 困难君告诉你还可以有别的选择 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 负面情感君的内心独白：宝贝，我也是你的成长小助手 结论：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 4.体验负面情感体验对我们成长有什么意义？ ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有重要意义。P48 ②体验负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。P48 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49 02 传递情感正能量 传递情感正能量 思考：当你在马路上看到有老人摔倒，你会扶吗？为什么会有“扶不扶”这样的讨论呢？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了社会道德环境的恶化。 拒绝冷漠，学会关心 课堂笔记5 怎样传递情感正能量？P49 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 学会关心 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心，如果没有则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 P49 方法与技能 人与人之间需要进行有效的情感交流，而学会关心他人是其中一个重要条件。 17 一张疫情期间上热搜的照片 小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼。小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。 更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 在日常生活中如何传递美好的情感，传递生命的正能量？（在家里、在学校、在社会） 孝敬长辈 关爱父母 尊敬老师 帮助同学 爱国情感 关爱社会 爱心义卖 关爱社会 (3)在生活中，不断创造美好的情感体验，影响周围的世界。 （1）在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境； （2） 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量； （3）在生活中，不断创造美好的情感，影响周围世界。 5.如何传递情感正能量？ 20 教学目 给他人一个微笑， 种下一个善念，收获一种良知; 付出一份真诚，得到一份尊重; 传递一份爱心，感受一份温暖。 给自己一个微笑，让心情