内容正文:
杭州银湖实验中学2023学年第二学期独立练习卷
九年级科学学科问卷
考生须知
1. 本试卷满分为160分,考试时间为120分钟。
2. 必须在答题纸的对应位置上答题,写在其他地方无效.
3. 如常画图作答,必须用黑色字这的钢笔或签字笔将图形线条描黑。
一、选择题(本大题共45分,每小题3分,每小题只有一个选项符合题意)
1. 2023年2月.美国俄亥俄州一列火车发生脱轨事故.造成有毒的氧乙矫(CH.C)气体泄漏,当
温度低于800C时,氧乙燥在空气中不完全燃烧,产物主要是一氧化碳以及二嗯英(ClH.CLO).
下列说法正确的是(△)
A. 氧乙燃烧过程无需氧气
B. 氧乙&分子是由碳,氢,氧三种元素组成
C. 氧乙炀是一种有机化合物
D. 氢乙/中碳元素和氢元素的质量比为2:1
2. 支原体肺炎是由单细胞生物,肺炎支原体引起的肺部疾病初期可用抗生素治疗,肺炎支原体会裁
附于宿主的呼吸道上皮细胞表面吸取养别,以下对肺炎支原体的例断错课的是(
A. 肺炎支原体一定具有细胞膜
B. 肺炎支原体可能具有叶绿体
C 肺炎支原体对抗生素会产生反应
D. 肺炎支原体会在呼吸道内生长繁殖
3. 小科将一张白纸紧紧地卷成棍状,在其表面缠绕一根钢丝,用蜡烛对铜丝处进行加热,纸棍不
燃烧:而对纸提未卷铜丝处进行加热,很快就能点燃.
据此推测,铜丝在实验中的作用是(△)
A. 隔绝白纸周围氧气
B. 升高白纸的着火点
C. 降低白纸表面温度
D. 降低蜡烛火焰温度
4. 实验室常常会用“万能瓶”,以下'万能瓶”不能达到实验目的是(△
1 1-
C.·吸收CO
A. 检测O流速
B 收集O.
D. 收集H
5. 人体是统一的整体,下列为人体消化系统肺泡、心键和背单位的结构图,则不正确的是(△)
A. 蛋白质在图甲中的④内彻底消化成氢基酸后被吸收进入血液
B 图乙中人的肺泡壁由一层细胞构成
有利于气体交换
##K####
C
从肺里出来的血液由图丙中的d血管
流入心脏
D. 若图丁④中液体成分含有红细胸和
乙
蛋白质.可能是贤小管病变
6. 小科将甲、乙、丙三种金属与两种溶液反应,并根据实验现象编制了如
la能与赴酸反应.... ...甲
图的检索表,根据检索表可知甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为(△)
l不与赴酸反应-...-..
B. 乙>丙>甲
A. 甲>乙>丙
与酸反应.......乙
D. 甲,丙>乙
2不能与鹤反应-.-.-一丙
C. 丙>甲>乙
1
7. 稀破酸和NaOH溶液混合后无明显现象.要证明两者已发生化学反应,下列操作及实验现象(或
结果),不证明反应发生的是(△)
A. 混合液中加金属Zn.无气泡产生
B. 混合液中加无色酣.溶液星无色
C. 混合液中加Ba(NO:):溶液,有白色沉淀
D. 用pH试纸测混合液的pH. 测得pH等于7
8. 在太平洋加拉巴戈斯群岛上生活的地雀各有差异,如它们的喙,有的像大号的核桃夹子,适合
于吃小岛上大的硬壳果;有的像小号的核桃夹子,适合于吃岛上小的硬壳果:有的像摄子,适合
吃岩缝里的小昆虫;有的像剪刀,适合吃大的甲虫,关于上述现象以下说法正确的是(△)
A. 变异是普遍存在的生命现象
B. 控静地雀性状遗传的主要物质是爱白质
C. 部分地雀因为常吃大的硬壳果而使其喙像大号的核桃夹子
D. 生物体总是为了更好地适应环境而不断变异
9. 下列图象能正确反缺其对应的实验操作的是(△
&液H
o加入Na-CO液质量/g
反时间/s
氢氧化钟溶液/g
应时间
。”
C
D
K. 向稀梳酸和碗酸铁的混合溶液中滴加氢氧化钢溶液直至过量
3. 相同质量的铁和铎分别与质量分数相同的足量释盐酸反应
C 向一定量氧化锁与盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钢溶液至过量
1. 用两份寿质量,等浓度的过氧化氢溶液制氧气,其中一份加人少量MnO:
10. 潜水器从题好浸没时开始下潜,返回水面合计10分钟 显示器上分别显示全过程的深度曲
线和速度图像如图,下列对潜水器的有类分析正确的是(△)
3. 0-3分钟,潜水器受到水的压强逐渐减小h/m
B.3-4分钟,水下的速度不断力,n
C. 4~6分钟.潜水器处于授力平衡状惑
D. 6~10分钟,潜水器所受的浮力不新减小.
11. 将质量相同的三个实心物体漫没在水中时,它们的次态如图所示,则下列说法$正确的是(△)
A. 上浮的物体最终源浮,漂浮时受到的浮力比上浮时的小
B. 下沉的物体所受到的重力最大
2. 下沉的物体最终会沉底,沉底后的物体不受浮力
D. 将悬浮的物体往下移一些,然后静止释放.Y它将会继续下沉
12. 如图所示,小明同学拿着一个茶杯,茶杯有点倾斜,当茶杯与手都静止时,手对茶杯的作用力
(△)
A.方向竖直向上
B. 方向垂直杯上方扶手向上
C. 大于茶杯的重力
D.