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第三单元检测 满分:100分 限时:90分钟 一、积累与运用。(29 分) 1.下列句子中加点字的读音和字形完全正确的一项是( )(3分) A.我流着一大串涎(xi n)水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥抹子。 B.我就陪父亲在门槛(ji n)上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动。 C.仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀(shu ng)。 D.看见一个破破落落的大园,里面有几间塌(t )败的小屋。 2. (原创)下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(3分) A.妹妹十分胆小,常常被一只小虫子吓得面如土色。 B.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。 C.老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。 D.在向老师请教时,小李总是低眉顺眼,老师也常常被他这种谦恭有礼的态度所感动。 3.(2021四川遂宁)下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 B.春天到来,公园里游客如织,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。 C.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。 D.通过参观伍先华故居,我感受到革命先烈甘酒热血的英雄主义情怀。 4.(2021内蒙古赤峰)将下列句子组成语意连贯的-段话,语序排列正确的一项是( )(3分) ①《艺经》有云“凡棋有善巧者,勿与之斗巧,但守我之拙,彼巧无所施”此之为守拙。 ②其实,守拙并不是五柳先生的首创,老子曾说过大巧若拙。 ③守拙是古代围棋九等之末,因其棋力尚浅,对弈之时往往漏洞百出,谓之拙。 ④有诗云“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田”。 ⑤“守拙”虽为棋品之下下品,但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。 ⑥陶潜以后,也有“文以抽进,道以拙成”“天下之至拙能胜天下之至巧”讲的都是对守拙的推崇。 ⑦但其往往及时发现并修正错误,谓之守。 A. ①⑤③⑦④⑥② B.⑤①⑦③⑥②④ C.③⑦①⑤②④⑥ D.④②⑥①③⑦⑤5.(原创)下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )(3分) A.但是她懂得许多规矩,这些规矩,也大概是我所不耐烦的。 B.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。 C.我也赶忙解释:“我知道,我知道-不过你既然来了,就免得托人捎了。” D.乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!” 6.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 B.《阿长与〈山海经)》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。 C.《台阶》表达了“我”对父亲的怀念之情。 D.《卖油翁》形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知’“人外有人”的道理。也给我们以做人的启发:即使拥有技艺才华,也应谦逊。 7.名著阅读。(3分) “那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担'不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁;把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢,你走你的;不拿,好,天桥见!别磨烦,来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一个人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法!你有多少钱?” 选段中的“我”是谁?请结合具体情节,谈谈“我”对祥子的命运走向起了怎样的作用。 答: 8. 学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。(8分) (1)请你设计一条富有感染力的宣传语。(2分) 答: (2) 就学校如何推广普通话