第19课 一棵小桃树（同步课件）-【帮课堂】2023-2024学年七年级语文下册同步学与练（统编版）

点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。 一颗小桃树 贾平凹 桃之夭夭，灼灼其华。 （《诗经》桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。） 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处在，桃花依旧笑春风。 唐 崔护 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 宋 苏轼 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 唐 张志和 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。 宋 汪藻 看来，桃花历来就是文人墨客的宠儿。今天，我们就跟随着著名作家贾平凹去认识一棵他所喜爱的小桃树。 学习目标 1、领会小桃树的深刻内涵。 2、品析语言，体会作者对小桃树的独特情感。 3、理解作者对人生的思考。 作者简介 贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，毕业于西北大学中文系，当代作家。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。 精品课件 写作背景 贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的，初中二年级时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。 精品课件 忏悔 chàn 淅淅沥沥 xī xī lì lì 伫窗 zhù 纤纤 xiānxiān 褪尽 tuì 矜持 jīn 孱头 càn 蓄 xù 执着 zhuó 服侍 fúshi 猥琐 wěi suǒ 一摞 luò 马嵬坡 wéi 灼灼 zhuó 赤裸 luǒ 刹那 chà 识 记 字 音 第一部分（1）引文部分，交代我写“小桃树”的缘由。 第二部分（2）描写眼前情景，开花的小桃树经受风雨磨难。 第三部分（3—8）回忆小桃树艰难曲折的生长过程。 第四部分（9—14）回到眼前的情景，生动状写了小桃树在风雨中的挣扎。 默读课文，整体感知，厘清行文脉络，划分文章的结构。 角落的地方，拱出一点嫩绿儿，……它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。 （埋核） （萌芽） （长高） （开花） ③ 将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ⑥ 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。 ⑧ 已经有院墙高了。……弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌 它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。 ⑨ （花）却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉， 像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 ⑩ 就那么一树，孤孤地开在墙角。……从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。 ② 我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥 里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 …… （历经磨难） 走近小桃树 抗争 埋在角落 萌芽 长上二尺来高 有院墙高了 开花 枝儿上保留着一个欲绽的花苞 小桃树的成长经历： 小桃树成长中经历的磨难： ① 小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的； ② 一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息； ③ 它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉； ④ 它第一次开花就遭到风雨的摧残。 小桃树的形象特点： 这是一棵卑微孤独，无人理睬的小桃树。它长在角落，无人关注，几乎被人忘却时萌芽。成长的过程中，也几乎无人理睬。好不容易开花，却只孤孤地开在墙角，连蝴蝶和蜜蜂都不愿光临。 这是一棵饱经风雨，历经磨难的小桃树。它先天不足，长在贫瘠的角落，猪拱过它，被人笑话、嫌弃，第一次开花更被风雨无情磨折。 这是一棵不屈不挠，顽强生长的小桃树。无论经历多少风雨，它仍然千百次的挣扎起来，保留着欲绽的花苞，像风浪里航道上的指示灯，闪着温暖的光。 我离家出山，进城读书，感到自己渺小，但是想干一番事业 长大成人后，感到自己太幼稚，太天真了。遭受种种磨难，脾性和心境变坏。 我出生在偏僻落后的小山村，从小有梦想 ⑦也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小……我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了