9.7 变阻器（课件）-九年级物理全一册同步精品课堂（京改版）

第七节 变阻器 1 观察几种现象 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 2 1、观察调光灯亮度变化 2、倾听音箱音量的变化 演示实验 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 学习目标 1、知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用； 学习目标 2、会使用电阻箱并能正确读数。 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 一、变阻器 想想做做 要改变通过灯泡的电流，需要改变电路中电阻的大小。改变电阻有哪几种方法？哪种方法更简便？ 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 一、变阻器 改变导体电阻的方法 用改变导体长度的方法来改变电阻更方便 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 （3）元件符号： （2）结构示意图： 2、图示 （1）实物图： 1、工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。 二、滑动变阻器 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 （1）观察滑动变阻器的结构 （2）滑动变阻器的使用 　　应串联在电路中，接入两个接线柱，AB中一个，CD中一个，即要“一上一下”。 3、练习使用滑动变阻器 新知探究 二、滑动变阻器 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 新知探究 二、滑动变阻器 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 9 序号 接线柱 电流的路径 滑片移动 灯亮度变化 电流变化 1 2 3 4 5 6 A、D A、B A、C B、C 向右 向左 不变 不变 不变 不变 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 C、D 向左 向右 不变 不变 不变 不变 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 B、D 向左 向右 变暗 变亮 变小 变大 10 思考 将如图所示的滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中： （1）当A、D接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_________； （2）当B、C接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_________； （3）当C、D接入电路时，接入电路的电阻为____； （4）当A、B接入电路时，变阻器成为________ _； 定值电阻 变小 变大 零 新知探究 二、滑动变阻器 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 11 连接滑动变阻器 连通电路前应将滑片放到什么位置上？ 想一想 （3）实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 新知探究 二、滑动变阻器 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 （4）实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 　　闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。 　　换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 连接电路 S 新知探究 二、滑动变阻器 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 调光台灯 调温电熨斗 调速器 1、变阻器的作用主要是通过调节其电阻值来改变电路中的电流。 2、家用电器的调节器件也是一种变阻器，通常称为电位器（机械电位器）。 新知探究 二、滑动变阻器 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 读数方法： 指针所指数值乘以倍率后相加 新知探究 电阻箱 三、电阻箱 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 15 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 16 能表示出阻值的变阻器 旋钮式电阻箱 内部结构 新知探究 三、电阻箱 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ 铅笔芯 做一做 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 一、变阻器 1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。 2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 5、注意事项：在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 二、滑动变阻器 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 本课小结 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 19 1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ） A、甲图 B、乙图 C、两图都可以 D、两图都不能改变灯的亮度 A （甲） （乙） 2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（ ） A、C接M，D接N B、A接M，B接N C、A接M，D接N D、B接M，D接N C 随堂练习 随堂练习 课前导入 学习目标