9.7变阻器.课件- 2023-2024学年京改版九年级物理全一册

七、 变阻器 第九章 简单电路 - 七、 变阻器 知识要点分类练 规律方法综合练 创新情境拓展练 第九章　简单电路 全品初中 知识点 1　滑动变阻器的变阻原理及应用 1.滑动变阻器接入电路后,移动滑片能改变电阻,是因为移动滑片时改变了(　　) A.电阻丝的材料 B.电阻丝的横截面积 C.接入电路中电阻丝的长度 D.电阻丝的温度 C 解析 知识要点分类练 2.(2022海淀期中)如图9-7-1所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变大的是(　　) C 图9-7-1 解析 知识要点分类练 3.如图9-7-2所示是小静同学连接的实物电路图。关于滑动变阻器,下列判断错误的是(　　) A.闭合开关前,滑片P应滑到最右端是为了保护电路 B.铭牌“10 Ω　2 A”表示滑动变阻器的调节范 围是0~10 Ω,允许通过的最大电流为2 A C.滑片P向左滑动时,滑动变阻 器接入电路的电阻增大 D.滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用 图9-7-2 C 解析 知识要点分类练 知识点 2　电阻箱 4.(教材变式题)如图9-7-3所示,此时电阻箱接入电路中的电阻是　　 Ω。使用该电阻箱时,可得到的电阻范围是 。  3608 图9-7-3 0~9999 Ω 解析 知识要点分类练 5.(2022石景山月考)关于滑动变阻器和电阻箱,下列说法中正确的是(　　) A.它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小 B.它们都能显示接入电路的电阻大小 C.它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的 D.它们都能改变所在电路的电流大小 D 解析 规律方法综合练 6.(2023海淀校级期末)如图9-7-4所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,A、B、C为电位器的三个接线柱,转动滑片可调节灯泡亮度,下列分析错误的是(　　) 图9-7-4 解析 规律方法综合练 A.若只将B、C接入电路,顺时针旋转滑片,灯泡变亮 B.若只将A、C接入电路,顺时针旋转滑片,灯泡变亮 C.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡 亮度的 D.将A、B接入电路,若只将电阻丝做得更细些,以相同速度顺 时针旋转滑片,灯泡亮度变化更明显 [答案] B 解析 规律方法综合练 7.如图9-7-5所示,EF、MN为两根相同的电阻丝,当滑片P向右移动时,灯泡L的亮度不变,开关S(　　) A.一定和A接触 B.一定和B接触 C.一定和C接触 D.和B、C接触均可 图9-7-5 D 解析 规律方法综合练 8.(教材变式题)如图9-7-6所示是小灯泡和滑动变阻器连入电路的四种不同情况,其中能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的正确电路是(　　) D 图9-7-6 解析 规律方法综合练 9.(教材变式题)小义同学想自制一个滑动变阻器,实验室有相同规格的铁丝和锰铜丝供他选择,下表为长1 m、横截面积为1 mm2的不同材料的导体在20 ℃时的电阻,根据下表他应该选择　　 　做变阻器的电阻丝,原因是　　　　　　1 　　　　　　　　　 。按照图9-7-7组装好电路后,要使灯泡变亮,导线夹应向　　　端移动。  银 0.016 Ω 铁 0.096 Ω 铜 0.017 Ω 锰铜 0.44 Ω 图9-7-7 锰铜丝 长度、横截面 积相同时锰铜丝的电阻大 A 解析 规律方法综合练 10.在“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中,A组同学按照图9-7-8连接好电路。 图9-7-8 解析 规律方法综合练 (1)请在虚线框中画出对应的电路图。 (2)要使小灯泡的亮度由暗变亮,应该将滑动变阻器的滑片向 　　(选填“左”或“右”)移动,此过程中电流表的示数将　 。  [答案] 如图所示 左 变大 解析 规律方法综合练 (3)B组同学按照正确的电路图连接实验电路,当小聪同学接上最后一根导线时,看到小灯泡立即发出明亮的光。请帮助小聪找出实验中两个操作不当之处: ①　 ;  ②　 。 连接电路时没有断开开关 滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处 解析 规律方法综合练  (4)实验时,C组同学发现无论怎样移动滑片P,灯泡的亮度都不发生变化,且一直很暗,原因是  　 1 ; D组同学发现无论怎样移动滑片P,灯泡的亮度也不发生变化,且灯泡一直很亮,原因是 　 1 。  滑动变阻器下面的两个接 线柱同时接入电路 滑动变阻 器上面的两个接线柱同时接入电路 解析 规律方法综合练 11.[跨学科实践]如图9-7-9所示是科技创新小组的同学发明的电子握力器的内部结构图。电源电压不变,滑动变阻器R的b端固定在绝缘底座上,手柄A与变阻器滑片固定在一起,同步运动,握力为零时,滑片处于a端。L是一个电阻不变的指示灯,力量计由电流表改装而成。使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄,A柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上。有关握力器,下列说法中正确的是(　　) 解析 创新情境拓展练 A.握力越大,灯泡越亮,力量计的示数越大 B.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线 C.握力越大,电路总电阻越大,电流越小 D.握力越大,弹簧长度越长;握力越 小,弹簧长度越短 [答案] A 图9-7-9 解析 创新情境拓展练 相关解析 谢 谢 观 看！ 全品初中 3.C　[解析] 图中开关闭合前,滑动变阻器的滑片P滑到最右端时,变阻器连入电路的阻值最大,起到了保护电路的作用,故选项A不符合题意;铭牌“10 Ω　2 A”表示滑动变阻器的阻值调节范围是0~10 Ω,允许通过的最大电流为2 A,故选项B不符合题意;滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,故选项C符合题意;滑动变阻器的四个接线柱中,要选择“一上一下”接线才能发挥变阻的作用,故选项D不符合题意。 4.3608　0~9999 Ω [解析] 电阻箱示数的读法:用各旋钮的指示点所指示的数值乘面板上标记的倍数,然后加在一起,就是电阻箱接入电路的电阻值。 R=3×1000 Ω+6×100 Ω+0×10 Ω+8×1 Ω=3608 Ω。 该电阻箱的最大阻值:R最大=9×1000 Ω+9×100 Ω+9×10 Ω+9×1 Ω=9999 Ω;电阻范围为0~9999 Ω。 5.D　[解析] 电阻箱能显示出接入电路的阻值,但不能任意连续改变接入电路的电阻,A错误; 滑动变阻器能连续改变接入电路中的阻值,但不能读数,B错误; 滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的,C错误; 滑动变阻器和电阻箱都能逐渐改变接入电路的电阻大小,故能逐渐改变电路中电流的大小,故D正确。 6.B　[解析] 若只将B、C接入电路,滑片右边的电阻丝接入电路,顺时针旋转滑片,电阻丝连入电路的长度变短,电阻变小,电路中的电流变大,灯泡的亮度变亮,故A正确; 若只将A、C接入电路,电位器的全部电阻丝接入电路,不能改变电路中的电流,所以不能改变灯泡的亮度,故B错误; 电位器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流达到改变灯泡亮度的目的,故C正确; 将A、B接入电路,若只将电阻丝做得更细些,电阻丝的电阻变大,以相同速度顺时针旋转滑片,滑动变阻器接入电路中的电阻变化较大,电路中的电流变化较大,则灯泡亮度变化更明显,故D正确。 7.D　[解析] 开关S和A接触,MPE电阻丝接入电路,当滑片P向右移动时,MPE的长度增大,则电路中的电阻变大,电路中的电流变小,即灯泡变暗,A不符合题意;开关S和B接触,EPN电阻丝接入电路,当滑片P向右移动时,EPN的长度不变,即电路中的电阻不变,电路中的电流不变,则灯泡亮度不变;开关S和C接触,EF电阻丝接入电路,滑片P无论怎样移动,EF电阻丝的长度均不变,即电路中的电阻不变,电路中的电流不变,即灯泡亮度不变,所以当滑片P向右移动,灯泡L的亮度不变,开关S接B或C均可,故D符合题意。 8.D　[解析] 图A、B、C中,滑动变阻器和小灯泡串接在电路中,移动滑片,能改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,但不能使通过灯泡的电流为零,灯泡只能从亮到暗,不会熄灭,因此不符合题意。图D中,当滑片滑到最左端时,灯泡两端的电压等于电源电压,灯泡两端电压最大,灯泡最亮;当滑片滑到最右端时,灯泡短路,灯泡熄灭;则滑片从左端移动到右端的过程中,灯泡从亮到灭,符合题意。 9.锰铜丝　 长度、横截面积相同时锰铜丝的电阻大　A [解析] 由表格中不同材料导体的电阻比较可知:在长度和横截面积都一定时,锰铜丝的电阻最大,所以用来做变阻器的电阻丝变阻效果最好;要使灯泡变亮,也就是电路中的电流增大,所以要减小电路中的电阻,即导线夹向A端移动。 11.A　[解析] 握力越大,滑动变阻器接入电路的电阻越小,电路中的电流越大,力量计的示数越大,故选项A正确。 滑片在a端时,弹簧没有受到压力;闭合开关,电路中的电流最小,但不为零,此时指针的位置应是力量计的零刻度线,故选项B错误。 握力越大,滑动变阻器接入电路中的电阻越小,电路中的电流越大,故选项C错误。 握力越大,弹簧的形变越大,弹簧越短;握力越小,弹簧的形变越小,弹簧越长,故选项D错误。 $$