6.2集体生活成就我 精品讲义 七年级下册道德与法治同步讲义

第六课 “我”和“我们” 第二框 集体生活成就我 目标导航 课程标准 1．正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用； 2．有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 知识精讲 知识点01 在集体中涵养品格 1、集体生活可以培养我们负责任的_____________。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的________；我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验___________,做有担当的人。 2、集体生活可以培养我们人际交往的__________和_______。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的___________和___________。我们在交往中学会彼此________、_________、________和______,学会友好相处。 【即学即练01】 1、生性内向、怯于表现的小刘担任劳动委员后，在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信，做事也井井有条。这说明集体生活可以（    ） ①提高成绩     ②涵养品格      ③赢得名利    ④发展个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1、【答案】D 【详解】本题考查对集体力量的认识和理解。 ②④：依据教材知识可知，在集体生活的影响下，生性内向、怯于表现的小刘担任劳动委员后，在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信，做事也井井有条，这说明集体生活可以：涵养品格、发展个性，故②④符合题意； ①：提高成绩在题干材料中均未能体现，故①不符合题意； ③：集体生活不会让我们赢得名利，③错误； 故本题选D。 知识点02 在集体中发展个性 1、个人是否完满,是由个人跟周围世界的_________与_________是否完满决定的。___________为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断__________自我。 2、每个人的___________不同。人与人之间的差异是我们发展和完善_________的“明镜”,也是集体生活中重要的___________。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们___________。 3、实现集体___________的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与____________,__________,____________,使自己的个性不断丰富。 【即学即练02】 2、习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融人大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们，在集体生活中能够（    ） ①涵养我们的品格      ②培养我们负责任的态度和能力 ③消除个性差异，维护集体的团结与统一      ④学习他人的优点，不断认识和完善自我 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2、【答案】A 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②④：依据题文描述，只有把小我融人大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们在集体生活中能够涵养我们的品格，可以培养我们负责任的态度和能力；可以学习他人的优点，不断认识和完善自我，故①②④说法正确； ③：我们在集体中发展个性，而不是消除个性，③说法错误； 故本题选A。 能力拓展 考法01 在集体中涵养品格 如何在集体生活中涵养品格？ 【典例1】一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关；集体是“我们”的重要形态。集体生活成就我，学会过集体生活，我们才能更好地成长。下列对集体生活成就我认识不正确的是（　　） A．集体生活能使自己的个性不断丰富 B．集体生活培养我们负责任的态度和能力 C．集体生活需要每个成员都贡献智慧和力量 D．集体生活培养我们人际交往的态度和能力 1、【答案】C 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ABD：良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。集体生活培养我们负责任的态度和能力；集体生活培养人际交往的基本态度和能力；在集体生活中，可以不断认识、展示、完善、发展、丰富与完善自己的个性。因此选项ABD正确，不符合题意； C：体现的是集体生活的要求，不是集体生活的作用，C说法符合题意； 故本题选C。 考法02 在集体中发展个性 如何在集体生活中发展个性？ 【典例2】“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中应(     ) A．排斥比自己品德高尚的人 B．看不起品德不如自己的人 C．和不同的人都能友好交往 D．学习他人身上优点,反思自己的缺点,完善自己 2、【答案】D 【详解】本题考查集体生活成就我，在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体生活中，学习他人优点，反思自己的缺点，有助于我们完善个性。所以D说法