2024年河北省中考化学一轮复习主题二：空气和氧气课件

2024年河北省中考化学一轮复习 主题二 空气和氧气 1 判断正误并在原题上改正或举出反例。 1.空气中氮气的质量分数约为 。( ) × [解析] 分析：空气中氮气的体积分数约为 。 2.硫在空气中和氧气中燃烧产物不同。( ) × [解析] 分析：硫在空气中和氧气中燃烧产物相同，都是二氧化硫。 3.木炭燃烧放出热量，产生大量白雾。( ) × [解析] 分析：木炭在氧气中能够剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热。 2 4.镁条在空气中燃烧的现象是发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体。( ) × [解析] 分析：生成白色的氧化镁固体是实验结论，不是实验现象。 5.空气中二氧化碳含量是相对稳定的。( ) √ 6.氧气具有助燃性，可作燃料。( ) × [解析] 分析：氧气不具有可燃性，不能作燃料。 7.用过氧化氢溶液制氧气时，加入二氧化锰可增加生成氧气的质量。( ) × [解析] 分析：二氧化锰只能加快过氧化氢分解的速率，不能增加生成氧气的质量。 3 以氧气为核心 （注：“—”表示物质之间可以相互反应，“ ” 表示物质之间存在转化关系） 1.写出物质的化学式：甲 ，乙_____。 4 2.写出化学方程式。 ①_ ________________________________； ②_ ______________________； ③_ _____________________； ④_ ___________________； ⑤_ _________________； 5 ⑥_ _____________； ⑦_ __________________； ⑧_ ________________________； ⑨_ _____________。 6 实验一 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 【反应原理】 1.过氧化氢溶液和二氧化锰反应的化学 方程式为_ _____________________。 【实验现象】 2.A、C实验观察到的现象分别是___________________________________________ _______。 A中带火星的木条没有复燃，而C中带火星的木条复燃 7 【实验过程、现象、结论】 3.在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗涤、干燥，再 称量，发现二氧化锰的质量______。将其再加入过氧化氢溶液中，发现__________ ___________，说明二氧化锰可以加速过氧化氢分解，反应前后二氧化锰的_______ _______。由此可知，二氧化锰在该反应中起______作用。 不变 产生气泡的速度加快 化学性质不变 催化 【实验反思】 4.实验A的作用是____________。 作对照实验 5.设计实验判断某物质能否作某反应的催化剂，应抓住三个关键点：一是看加入该 物质能否改变反应的______；二是看反应前后该物质的______是否发生变化；三是 看该物质的__________在反应前后是否发生变化。 速率 质量 化学性质 8 6.用下图实验探究二氧化锰对过氧化氢溶液分解的影响，D试管中过氧化氢溶液的 体积和浓度分别为______、____。 9 实验二 氧气性质的实验（硫、木炭、铁丝燃烧的实验） （一）如图是硫燃烧的实验 【反应原理】 1.硫燃烧的化学方程式为_ _____________。 10 【实验步骤】 2.为使实验现象更明显，装有硫粉的燃烧匙应______（填“快速”或“缓慢”）伸入集 气瓶中；实验即将结束时，使火焰迅速熄灭的方法是__________________。 缓慢 将燃烧匙放入水中 【实验现象】 3.硫在空气中燃烧的现象为________________________________________________ _________，在氧气中燃烧的现象为_________________________________________ _______________。 产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 11