8.1 公平正义的价值(分层作业)-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步课件

2024最新修订 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第一课时 公平正义的价值 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 能力提升 1. 政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是(　　) ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 【解析】本题考查公平的含义。绝对的社会公平是不存在的，②错误；公平并不意味着人人拥有相同的权利和机会，④错误。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 2. 生活即课堂，“观生活，微点评，辨是非”，下列微点评正确的是 (　　) ①某企业在公开招聘中优先招录本单位员工子女——违背了平等的原则 ②进城务工人员随迁子女免试就近接受义务教育——符合公平的原则 ③小锐为受欺负的好友“报仇”，将对方痛打一顿——小锐维护了正义 ④李某在观看体育比赛时起哄、打闹、扰乱公共秩序——李某正确行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 3. “人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这一名言揭示的道理是(　　) A. 公平是社会稳定和进步的重要基础 B. 公平是指处理事情决不偏袒任何一方 C. 公平是个人生存和发展的唯一保障 D. 做了不公平的事情必将受到法律制裁 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 D 4. 某校八年级(1)班组织开展了以“坚守公平”为主题的班会。以下行为不符合这一主题的是(　　) A. 评价老师时，客观公道 B. 参加篮球比赛时，严格遵守比赛规则 C. 发现好朋友作弊，及时向老师反映 D. 检查卫生时，只给自己班级打高分 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 5. 在银行、车站、餐厅等公共场所，要按“先来后到”的顺序排队，这体现了(　　) A. 权利公平 B. 规则公平 C. 机会公平 D. 司法公平 B 【解析】本题主要考查公平的相关知识。公平主要表现为权利公平、规则公平、机会公平，没有司法公平，D项错误；“先来后到”是我们排队时需要遵守的行为规范，体现了规则公平，B项正确。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 6. “让人民群众感受到公平正义”是习近平总书记提出的治国理念，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。我们追求公平正义是基于(　　) ①公平正义能够推动社会的发展进步 ②公平正义要求我们遵守社会的规则 ③公平正义保障社会成员的生存发展 ④实现公平正义需要全体公民的努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】本题考查公平正义的意义。①③说法正确且符合题意；②④是实现公平正义的做法，不是意义，排除。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 7. 电视剧《狂飙》讲述了一线刑警安欣对社会正义的坚守和追求。经过长达二十年的生死搏斗，安欣最终将以高启强为首的黑恶势力连根拔起，高启强被判死刑。《狂飙》告诉我们(　　) ①法律是维护正义的有效保障 ②正义也许会迟到，但永远不会缺席 ③正义是社会文明的唯一尺度 ④公民只要有正义感就能够守护正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 8. 正义是人们一直以来不懈的追求，中华民族自古就有崇尚正义的传统，下列诗句最能体现正义感的是(　　) A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 人教版 9. 为构建社会主义和谐社会，我国建立和不断完善失业保险、城乡居民最低生活保障、养老保险等中国特色保障制度。国家之所以要完善这些制度，是因为(　　) A. 公平和正义是互相矛盾的 B. 社会的公平稳定需要正义制度