Module 3 Unit 1 Shapes单元整体（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语三年级下册

Oxford English 3B Module3 Things around us Unit1 Shapes Part 1 单元整体规划 一、教材内容 2 学科网（北京）股份有限公司 二、内容要求 1.主题 范畴 人与自我 人与社会 人与自然 (单元主题 Shapes ) 主题群 生活与学习 子主题内容 身边的事物与环境 2.语篇 类型 连续性文本 非连续性文本 3.语言知识 语音知识 · 感知字母组合ff在单词中的发音 · 感知简单的拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词 词汇知识 根据单词的音、形、义学习词汇circle, square, triangle, star, rectangle，体会词汇在语境中表达的意思。 语法知识 围绕Shapes主题，在语境中运用所学语法知识描述物品，进行简单交流。 语篇知识 体会语篇中图片与文字之间的关系。 语用知识 使用简单的称谓语、问候语和告别语与他人进行得体的交流。 4.语言技能 · 根据图片和标题，推测语篇的主题、语境及主要信息 · 在听、读、看的过程中有目的地提取、梳理所需信息 · 推断多模态语篇中的画面、图像、声音、色彩等传达的意义 · 大声跟读音视频材料，正确朗读学过的对话、故事和文段 5.文化知识 中外典型文化标志物的简单信息。 6.学习策略 元认知策略 认知策略 交际策略 情感管理策略 三、语篇分析 语篇类型 语篇内容 Look and say 对话 对话交流讨论了方老师和学生们一起用形状拼搭房子的过程。Alice有一个大长方形，Kitty有一个大三角形，Eddie有两个小正方形，Danny有一些小长方形，Jill有一个五角形，最后他们搭成了一个漂亮的房子。 Say and act 对话 对话讨论交流了放学后，Kitty和Ben回到家和妈妈互相问候，妈妈询问他们是否饿了，并给他们准备了一些蛋糕。Ben说自己的蛋糕是三角形的，并询问Kitty的蛋糕是什么形状。Kitty说自己的蛋糕是圆形的。 Listen and enjoy 歌谣 文本描述了形状的特征，以及形状与生活中物品的联系：圆形像个球，正方形像个盒子，三角形有三条边，长方形有四条边等。 四、学情分析 年级学期 学习内容与教学要求 已知 1AM3U1 In the classroom · 能运用核心词汇one, two, three, four, five, six表达物品数量 · 能运用核心句型How many …? …询问物品数量，并根据实际情况做出应答 2AM1U3 A new classmate · 能运用核心词汇seven, eight, nine, ten表达年龄 2BM1U1 What can you see？ · 能运用颜色类核心词汇brown, purple,black, white, pink描述物品颜色 · 能运用核心句型What colour are they？They’re...交流物品颜色 3AM1U3 How old are you? · 能运用核心词汇one, two, three. four, five, six, seven, eight, nine, ten表达物品数量及年龄 应知 3BM3U1 Shapes · 能运用核心词汇circle, square, triangle, star, rectangle描述物品形状 · 能运用核心句型I have …表达自己拥有的形状 预知 3BM3U2 Colour · 能运用核心句型What colour is / are...?It’s / They’re...交流事物的颜色 4AM1U1 Meeting new people · 能运用核心词汇eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen 表达年龄和学号 Part 2 单元整体设计 一、单元主题内容框架图单元主题：Shapes 数数各种形状 体验形状之趣 寻找物品形状 体验形状之乐 感受形状无处不在，体验形状之异、形状之趣和形状之妙 用所学语言介绍生活中物品的形状，感受形状的奇妙和乐趣 Period 4 Counting the shapes 创意绘画形状 感受形状之妙 Period 1 Getting to know the shapes 了解形状特征 感知形状之异 Period 3 After school Period 2 Drawing with the shape