内容正文:
第二节 化学反应的速率与限度
第3课时 化学反应的限度
【核心素养】
1.宏观辨识与微观探析:在理解可逆反应的基础上,认识化学反应的限度
2.证据推理与模型认知:能从反应物、生成物浓度的变化推理出化学反应速率的变化,从而认识化学平衡状态的建立过程
3.科学态度与社会责任:了解控制反应条件在生产生活中的应用,加深化学理论知识和生产生活的联系
【教学重难点】
重点:认识可逆反应及其特征
难点:了解并会判断化学平衡状态
P48 认识可逆反应
1.可逆反应:在同一条件下,正反应方向和逆反应方向均能进行的化学反应
2.表示:书写可逆反应的方程式不用“===”,而用“ ⇌”连接
3.特点:
一、可逆反应
同一条件下
反应物不能完全(100%)转化为生成物
2. 14CO2 + C 2CO,达到化学平衡后,平衡混合物中含14C 的粒子有 。
N2+3H2 2NH3
催化剂
高温高压
2SO2+O2 2SO3
催化剂
高温
Cd+2NiO(OH)+2H2O Cd(OH)2+2Ni(OH)2
放电
充电
2H2O
2H2↑+O2 ↑
电解
点燃
14CO2、14C、14CO
1. 以下几个反应是否是可逆反应?为什么?
【课堂练习】
及时演练
.
3.在一定条件下,向一固定容积的容器中投入2molNO2 进行反应:
2NO2 ⇌2NO+O2,一段时间后测得NO2、NO、O2的物质的量可能是( )
A.2 mol NO、0.75 mol O2
B.1 mol NO2、1.2 mol NO
C.2 mol NO
D.0.7 mol O2
D
时间t
V正
V逆
V正=V逆
V
反应速率
达到平衡
0
t1
1.化学平衡状态的建立
二、化学反应的限度
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2.化学平衡状态
在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应的速率相等,反应物和生成物浓度保持不变的状态。简称化学平衡。
3.化学平衡状态的特征
①逆:可逆反应
②等:v(正)= v(逆) ≠0
③动:动态平衡
④定:各组分的浓度和含量保持不变
⑤变:条件改变,原平衡被破坏,在新条件下建立新的平衡
(研究对象)
(本质)
(平衡标志)
4.化学反应的限度
当达到化学平衡状态此时,是在给定条件下化学反应所能达到或完成的最大程度,即该反应进行的限度。化学反应的限度决定了反应物在该条件下的最大转化率。
转化率
=
转化的量
起始的量
×100%
1.判断正误
(1)任何可逆反应都有一定的限度( )(2)化学反应达到限度时,正、逆反应速率相等( )
(3)化学反应的限度与时间的长短无关( )
(4)化学反应的限度是不可改变的( )
【课堂练习】
√
√
√
×
2.下列说法不正确的是( ) A.当一个可逆反应达到平衡状态时,就是这个反应在该条件下所能达到的限度 B.当一个可逆反应达到平衡状态时,这个反应的正反应速率和逆反应速率相等 C.可以通过控制反应条件,使2 mol SO2与1 mol O2反应生成2 mol SO3 D.化学反应的限度可以通过改变条件来改变
3.对于可逆反应M+N ⇌Q达到平衡时,下列说法正确的是( ) A.M、N、Q三种物质的浓度一定相等 B.M、N全部变成了Q C.反应物和生成物的浓度都保持不变 D.反应已经停止
C
C
4.如图是可逆反应3X2+Y2 ⇌2N2在反应过程中的反应速率(v)与时间(t)的关系曲线,下列叙述正确的是( )
A.t1时,只有正方向反应没有逆方向反应B.t2时,反应已达到平衡状态C.t2~t3,反应物的浓度减小D.t2~t3,处于静止状态,反应不再发生
B
三、化学平衡状态的判断
1.从速率判断:ν正 = ν逆 ≠0
①同一种物质:该物质的生成速率与消耗速率相等
νA·正 = νA·逆
②不同种物质:
速率之比=化学计量数之比,但必须是不同方向的速率
以 mA(g)+nB(g) ⇌pC(g)+qD(g) 为例
(一)直接判断法
ν正(A)
ν逆(B)
=
A化学计量数
B化学计量数
我们该如何判断一个反应是否到达了化学平衡状态?
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2.各成分的含量保持不变
①各物质的浓度保持不变(不一定相等,也不一定成系数比)
②各组成成分的含量(物质的量