2.1 减数分裂和受精作用课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

真核细胞： 原核细胞： 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 →体细胞 →生殖细胞 温故知新： 1.细胞的分裂方式： 二分裂 →蛙的红细胞 中期 后期 间期 前期 末期 中心粒倍增 中心粒发出星射线 细胞膜从细胞的中部向内凹陷 2.有丝分裂：（以高等动物为例） 特点：染色体复制一次，细胞分裂一次 结果：子细胞和亲代细胞染色体数相同 意义：保持了亲代和子代之间遗传的稳定性 第一节 减数分裂和受精作用 第二章 基因和染色体的关系 3 　　在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 体细胞 配子 果蝇体细胞和配子的染色体示意图 配子的染色体数目是体细胞的染色体数目的一半。 配子的染色体是由体细胞中每对染色体中的一条染色体组合 2.针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？ 问题探讨 配子如何形成的？ 配子可能是通过减数分裂产生的，染色体的数目减少一半。受精时，雌雄配子结合，染色体数目得以恢复正常。 4 46 受精卵 新个体 父亲 母亲 （有丝分裂） 92 46 受精 （有丝分裂） 假设: 配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的 精子 46 卵细胞 46 × 二、精子的形成过程 1.场所： 睾丸 2.精子的形成过程： 1.雄性哺乳动物有细胞进行有丝分裂，也有进行减数分裂的动物器官是什么？ 精原细胞 体细胞 有丝分裂 细胞分化 精原细胞 有丝分裂 精细胞 减数分裂 精子 变形 2.减数分裂有细胞周期？ 特点： 1.染色体数目与体细胞相同 2.进行有丝分裂增殖 3.性成熟时，部分精原细胞进行减数分裂 进行___________的生物。 性成熟时，原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞。 细胞 ______ ，而染色体 ______ 。 对象: 时期: 特点: 结果: 周期： 成熟生殖细胞比原始生殖细胞中的染色体数目 。 有性生殖 分裂两次 只复制一次 减少一半 进行有性生殖的生物,产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。 减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2. 减数分裂 无细胞周期 特点：主要是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成（染色体复制） 精原细胞体积增大，成为初级精母细胞 减数分裂前的间期 精原细胞 初级精母细胞 初级精母细胞 特点：原来分散的染色体缩短变粗 并 两两配对 （1）重要概念： ①关系： ②来源：　 ③形状和大小： 同源染色体 一条来自父方，一条来自母方 一般相同 在减数分裂过程中进行两两配对 不相同 3.减数分裂的过程 （1）重要概念： ①关系： ②来源：　 ③形状和大小： 同源染色体 一条来自父方，一条来自母方 一般相同 在减数分裂过程中进行两两配对 判断正误: 1、一条来自父方，一条来自母方两条染色体一定是同源染色体（ ） 2、形状和大小相同两条染色体一定是同源染色体（ ） 3、同源染色体的形状和大小一定相同（ ） 4、减数第一次分裂前期配对的两条染色体一定是同源染色体（ ） × × √ 例如：X染色体和Y染色体 例如：着丝粒分裂后形成的两条染色体 例如：大小、形状不同的非同源染色体 × 姐妹染色单体与非姐妹染色单体 染色体互换换 思考： 1.描述发生交换的染色体的位置关系？ 同源染色体的非姐妹染色单体 用图中字母表示下列问题： ①图中有几条染色体？ . 几条染色单体？ . 几对同源染色体？ . ②同源染色体是 ， 非同源染色体（举一例） ， 姐妹染色单体（举一例） 。 ③四分体有几个？ ，分别是 . ④1个四分体数=____条染色体= ____条染色单体 = ____对同源染色体 ⑤哪些染色体之间可能发生交换____________ 4 2 4 8 2 A和B C和D A和C A和D B和C B和D aa’ bb’ cc’ dd’ 2 A和B C和D 1 a’b ab’ 等 有丝分裂过程有同源染色体吗？ 一直存在 有同源染色