2.1.1 减数分裂和受精作用（第一课时）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

如何实现分裂前后，细胞中的遗传物质相同？ 先复制 再平均分 高度螺旋化 染色质 染色体 解螺旋 （分裂间期） （分裂期） 染色质 （染色体） DNA 蛋白质 同一种物质在不同时期的两种形态 核心：如何实现“细胞分裂过程，遗传物质如何先复制再精准平均分”？ 思考：从成分上考虑，完成染色质复制应该包括哪个方面？ 核心：如何实现“细胞分裂过程，遗传物质如何先复制再精准平均分”？ 思考：从成分上考虑，完成染色质复制应该包括哪个方面？ 复制 着丝粒 着丝粒 1条染色质 1条染色质 姐妹染色单体 DNA复制 蛋白质合成 间期 0 2 1 前期 中期 后期 末期 DNA/染色体 变化原因？ DNA复制 变化原因？ 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 举一反三：每条染色体上DNA数量的变化规律 1或2个 子细胞 高一—人教版—生物学必修2—第2章 2.1减数分裂和受精作用(第一课时) 5 学习目标 （一）减数分裂过程各时期染色体的行为变化。 （二）同源染色体、四分体、联会、交换等概念。 一、减数分裂（P18-P21） 6 孟德尔提出两大遗传学定律之后 基因是什么？ 观察配子的形成过程。 如何找到基因？ 观察：果蝇的体细胞和配子 体细胞 配子 配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 雌果蝇 雄果蝇 魏斯曼的预测 精子和卵细胞成熟过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半。 受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 ——减数分裂 92 46 92 精子 46 卵细胞 受精卵 新个体 受精 （细胞分裂） 46 46 23 23 46 父 46 母 分裂、分化 请你对减数分裂的过程提出猜想 形成的配子中染色体数目减半，是不是只要体细胞随机分一半染色体进入配子就可以了呢？ 提示：配子随机结合形成受精卵，受精卵发育形成新个体。 生物 体细胞（2n） 生殖细胞（n） 生物 体细胞（2n） 生殖细胞（n） 人 46 23 洋葱 16 8 狗 78 39 大麦 14 7 果蝇 8 4 小麦 42 21 猕猴 42 21 豌豆 14 7 马 64 32 玉米 20 10 兔 44 22 水稻 24 12 常见动植物的染色体数目 人体细胞中的染色体 高等生物体细胞中染色体一般是成对的，数量可用2n表示。 同源染色体 同源染色体 分别来自于父方和母方的一对染色体，形态、大小相同。 联会 形成配子（减数分裂）时，同源染色体彼此靠近，两两配对。 同源染色体 细胞中的两条形状和大小一般都相同的染色体，一条来自父方、一条来自母方，在减数分裂时联会配对，这样的两条染色体称为同源染色体。 一、减数分裂 （一）减数分裂的概念 发生时期： 特点： 结果： 染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 有性生殖生物产生成熟生殖细胞的过程中。 成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞细胞的一半。 （二）几个重要概念 1.同源染色体： 减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配对的现象。 2.联会： ①同源染色体有 ； ②非同源染色体有 ； ③姐妹染色单体有 ； ④非姐妹染色单体有 。 A和B、C和D A和C、A和D、B和C、B和D a和a’、b和b’、c和c’、d和d’ a和b、a和b’(同源染色体），a和c（非同源染色体） 3.四分体： 联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫作四分体。 条染色体， 条染色单体， 对同源染色体， 个四分体。 A B a a’ b b’ a a’ b b’ A B 互换发生在 之间。 四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体 A与B的关系： ， a与a’、b与b’的关系： ， a与b、a与b’、a’与b、a’与b’的关系： 。 6 12 3 3 同源染色体 姐妹染色单体 四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体 减