内容正文:
1.如何处理集体规则与个人意愿之间的冲突
2.如何让集体和声更美
第七课共赛和谐乐章
7.2节奏与旋律
《用5分钟时间,阅读教材P67-70, 完成下列学习 任务单)
1.为什么会产生角色冲突 (P67)
2.个人节奏与集体旋律的关系? (P67)
3.怎样排解角色冲突(怎样让自己更好的融入集体) (P68)
4. 小群体产生的原因(P69)
5. 小群体的作用(P69)
6.解决好集体生活中矛盾与冲突的意义 (P70)
(要求:全神贯注阅读课本,自学深思,沟画圈点,疑惑点 做好记录)
1.为什么会产生角色冲突(P67)
2.个人节奏与集体旋律的关系? (P67)
3.怎样排解角色冲突(怎样让自己更好的融入集体) (P68)
4.小群体产生的原因(P69)
5 . 小群体的作用 (P69)
6.解决好集体生活中矛盾与冲突的意义(P70)
(要求:以组长为核心交流答案提炼要点,并讨论自学过程 中所生疑惑,同时确定本组问题中心发言人)
民
1.为什么会产生角色冲突(P67)
2.个人节奏与集体旋律的关系? (P67)
3.怎样排解角色冲突(怎样让自己更好的融入集体) (P68)
4. 小群体产生的原因 (P69)
5.小群体的作用 (P69)
6.解决好集体生活中矛盾与冲突的意义(P70)
要求:1.大声、规范、清晰、迅速。
2.在展示的过程中,请用“我展示、我质疑、我补充、 我纠错”等用语,并注意答案的条理性。
==
1.为什么会产生角色冲突
我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,
我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
民 2.个人节奏与集体旋律的关系?
①每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律
和谐时,我们就可以顺利地融人集体;
②当 自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和
谐,我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间
的冲突就可能给我们带来烦恼。
①在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集
体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及 任务的紧迫程度等。
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,
自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的
角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带
给我们成长的快乐。
3.怎样排解角色冲突(怎样让自己更好的融
入集体)
展
民 4.小群体产生的原因
在集体生活中, 一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,
往往自觉或不自觉地形成小群体。
民 5.小群体的作用
(1)积极作用:①在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的 位置,体验归属感和安全感。
②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中 学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体 生活的美好,更愿意参与集体的建设。
(2)消极作用:当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小 群体之外的同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲 突。
6.解决好集体生活中矛盾和冲突的意义
在集体生活中,我们面对矛盾和冲突,解决问题的过程 是我们学习过集体生活的经历,也是促进集体和谐发展、 健康成长的过程。
探究与分享68页
材料一:比赛在即,希望同学们能利用自习课时间进行强化训练。 材料二:我们班期中考试成绩不理想,我会利用自习课带着大家 好好复习,为期末考试冲刺。
材料三:校队比赛很重要,我作为主力队员之一,不应该缺席训 练。可是,期末考试在即我希望更多时间复习功课。
1 . 上 面 的 我 有 哪些角名 和 责任?
班级成员,努力学习取得好成绩,定球队队员,积极参加强化训练, 争取取得好成绩。
2.如 果 你 遇 到 类 似 情 况 ,会怎么处理?
我会考虑更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会 考虑自己的兴趣、爱好及任务的紧迫性,以此做出选择。
探究与分享69页
甲:班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不 完的话题, 一放学便一起踢球。足球赛上,他们几个成 了班级的顶梁柱。
乙:我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈 妈了,就聚在一起交流,我们的关系越来越好,生活中 也互相帮助。
你认为甲、乙两位同学所说的小群体会产生怎样的影响?
在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,
找到自己的位置,体会到归属感和安全感。
个人节奏与集体旋律的关系
怎样排解角色冲突
小群体的形成
小群体的作用
处理集体生活中矛盾和 冲