第一单元复习任务单（试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册

三下第一单元复习课任务单 第一课时 任务一(8分钟) 1、 读词语。 自由读词语——齐读词语 融化 鸳鸯 睡觉 崇高 吹拂 赶集 聚拢 偶尔 纤细 饱胀 破裂 姿势 停止 舞蹈 仿佛 随风 本领 飘动 2、 易读错字。 自由读词语——齐读词语 惠崇(ch ng) 泥融(r ng) 减(ji n)少 河豚(t n) 伶(l ng)俐 掠(l )过 荡漾(y ng) 几痕(h n) 形(x ng)成 闲散(s n) 凑(c u)成 姿势(z sh ) 3、 读易错字。 自由读词语——小组读——齐读 (崇√ 祟)高 (形√ 型)成 疲(倦√ 蜷) 偶(尔√ 而) (掠√ 谅)过 吹(拂√ 佛) 花(瓣√ 辨) 舞(蹈√ 滔) 4、 读多音字。 自由读词语——领读+齐读 骨 (花骨朵) (骨头) 杆 n(电线杆) n(枪杆儿) 散s n(闲散) s n(散步) 挨 i(挨着) i(挨冻) 行x n (行走) h n (银行) 得d (得到) d i(我得) 5、 读短语。 自由读短语——齐读短语 乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 活泼的小燕子 烂漫无比的春天 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面 嫩蓝的春天 挨挨挤挤的荷叶 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 闲散地休憩 提示:注意加粗部分。 任务二(5分钟) 一、填写词语,我能行。 ch n r ( ),微风chu f ( ),细雨s lu ( ),湖面f n q ( )阵阵涟漪,岸边桃花b o zh ng( )的花骨朵儿p li ( )了,散发出阵阵清香,柳枝随风pi o d ng ( )的z sh ( )美极了,好像在w d o( )呢! 二、选择答案,我拿手。 1.下列词语书写全部正确的一项是( )。 A.痕迹 凑成 一幅手套 B.纤细 洒落 伶俐可爱 C.掠过 粘水 一副图画 D.吹佛 偶尔 旷亮无比 2.下面多音字注音完全正确的一项是( )。 A.院子里的木杆(g n)子倒了,上面晾晒的红辣椒散(s n)落了一地。 B.体育老师说:“跑完最后两圈(qu n),大家就可以解散(s n)了。 C.张浩不小心把秤杆(g n)摔断了,看上去似(sh )乎担心会受到爷爷的批评。 D.春天来了,门口的梨树上冒出了许多花骨(g )朵儿,一只小狗在树下尽情地啃着一根肉骨(g )头。 3.下面词语中,搭配有误的一项是( )。 A.光彩夺目的春天 光彩夺目的项链 B.活泼可爱的弟弟 活泼可爱的燕子 C.郁郁葱葱的树林 郁郁葱葱的绿叶 D.波光粼粼的湖面 波光粼粼的天空 任务三(15分钟) 1、 读背古诗词 1. 自由读古诗《绝句》、《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》。 2.自由读古诗的注释。 3.齐背《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》和《忆江南》。 二、读背段落 1. 自由读《燕子》第1-3自然段;齐背《燕子》第1-3自然段。 2. 自由读《荷花》第2-4自然段;齐背《荷花》第2-4自然段。 任务四(12分钟) 1、 课文填写,我不怕。 1. 可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。你瞧,《绝句》中的诗句“ , 。”写燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“ , 。”写鸭子最先察觉到初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“ , 。”写黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人舒畅愉悦的心情。 2. 《忆江南》唐 白居易 江南好,风景旧曾谙。 , 。能不忆江南? 3.“一身 羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了那样 活泼的小燕子。” 4“荷叶挨挨挤挤的,像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的 ,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ,看起来饱胀得马上要破裂似的。” 2、 正确选择,我拿手。 1. 正是河豚欲上时。( ) A.想要 B.将要 C.欲望 2. 小溪泛尽却山行。( ) A.再,又 B.但是 C.后退 3. 绿阴不减来时路。( ) A.凉爽的天气 B.下雨前的征兆 C.树荫 4. 下列对词语的解释不正确的一项是( )。 A.芦芽:芦苇的嫩芽。 B.蒌蒿:一种高大的树木。 C.河豚:一种肉味鲜美的鱼,有毒性。 奖励题 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 雷隐隐,雾濛濛。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。 河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。 清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊,烟锁对云封。 ——《笠翁对韵》 三下第一单元复习课任务单 第二课时 任务一(12分钟) 1.读第一组句子。 自由读句子——齐读句子 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读讲义:我能体会到小燕子飞行的轻盈。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 读讲义:作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。 瓢虫款款地落下来了,折好它