6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

朗 诵 “少年中国者，则中国少年之责任也。 故今日之责任，不在他人，而全在我少 年。” 1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。 2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。 重点：培养责任意识 难点：如何完善个性 学习目标 思考：集体生活培养了你哪些品格? 从乡村小学来到镇初中， 将近一年的寄宿生活大大提 高了我的生活自理能力。 早上，受到同学们琅琅 读书声的感染，我也情不自 禁地大声朗读起来。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 知识梳理 1、 在集体中，我们可以涵养哪些品格? ①集体生活可以培养我们负 责 任的态度和能力。 1.我是班长，我的职责是……, 2.我是组长，我的职责是……, 3.我是英语课代表，我的职责是……, 4.我是体育委员，我的职责是……, 我的责5.我是文娱委员，我的职责是……, 任是. 贡 我 在 集 体 中 ：不同的角色不同的职责 中寒 清洁责怪区 我的角 色是. 黎Dut) 码在 证 *积相雄， 孙悟空由一个桀骜不驯的妖猴最终变成了保护师傅取 经的一员。他的思想性格发生了哪些变化?受谁的影 响最大? 唐僧是个崇 信佛法、严 守戒律、目 标明确、立 场坚定、勇 往直前、坚 不可摧的佛 教徒。 ②集体生活培养我们 人际交往的基本态度 和能力。 知识小结 1、 在集体中，我们可以涵养哪些品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 世界上最宽阔的东西是海洋 比海洋更宽阔的是天空，比 天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 人非圣贤， 学会宽容， 换位思考， 己所不欲， 孰能无过； 彼此接纳； 尊重他人； 勿施于人。 人际交往中的黄金法则 2、 怎样在集体中涵养品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力。 在集体中，每个人有不同的角色， 承担不同的职责；我们在认真做事的过程 中体现自己的价值，体验责任感，做有担 当的人。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度 和能力。在交往中可以学会彼此接纳、尊 重、理解和包容，学会友好相处。 辩论内容：集体中是否应该保留个性 集体中应该保留个性 集体中不应该保留个性 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不 断认识和完善自我。 甲 我是完美 主义者。 常常为生 活中的不 完美而郁 闷。 我是个“小心眼儿”,大 家不喜欢我，踢球不带我。 我是乐 观主义 者。我 每天都 给大家 带来欢 乐。 我喜欢文学。我是 学校文学社社长。 丙 每个人的个性特点不同。包容他人的不同 学习他人的优点，有助于我们完善个性。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 你了解自己的个性特点吗? 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗? 探究与分享 谁跑得最快? 谁读书最认真? 谁最乐意助人? ①集体生活 可以发展我 们的个性。 我们班级之最 4、我们怎样在集体中发展个性? 谁画得最好? 每个人的个性特点 不同， 人与人之间的 差异是我们发展和完 善自己的 “明镜”, 也是集体生活中重要 的学习资源. ② 包容他人的不 同，学习他人的优点， 有助于我们完善个性。 ③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己 的个性不断丰富。 部编道法七年级(下册) 知识梳理 4、 我们怎样在集体中发展个性? ①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上， 我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。 ③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展 ， 使自己的个性不断丰富。 负责任 人际交往 (彼此 接纳，尊重、理解 和包容) 平台 学习资源 条件和可能 集体生活成就我 在集体中发展个性 在集体中涵养品格 1.我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格 有( B ) ①负责任的态度和能力 ②自立自强的态度和能力 ③与人交往的态度和能力 ④扬长避短的态度和能力 A·①② B.①③ C·②④ D.③④ 2.下列选项中体现集体责任感的是(B) ①事不关己，高高挂起 ②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ③天下兴亡，匹夫有责 ④家事国事天下事，事事关心 A.①② B.③④ C.①④ D. ② (3) 3.人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是 由性别、年龄、文化背景等因素造成的。人与人之间的差 异( C ) ①是我们发展和完善个性的“明镜” ②是完全可以避免的 ③是集体生活中