9.1.2 三角形的内角和与外角和 课件-2023-2024学年华东师大版七年级数学下册

三角形的内角和与外角和 华师大版 数学 七年级 下册 学习目标 掌握三角形的内角和定理、三角形外角的性质,理解直角三角形的两个锐角互余的性质. 会用三角形的内角与外角的性质来进行相关计算或比较. 2 ⒈我们学习了平行线的哪些性质呢? ⑴两直线平行,同位角相等. ⑵两直线平行,内错角相等. ⑶两直线平行,同旁内角互补. 如果a∥b, 则 ∠1 = ∠2 则 ∠1 = ∠3 则 ∠1+∠4=180 复习回顾 2.请同学们回忆上一节三角形按角分类分为哪几类? 思考:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三角之和有什么共同特点? 锐角三角形; 直角三角形; 钝角三角形. 你是怎样知道的呢? 共同特点:三角形的内角和等于180 . 复习回顾 你有什么办法可以验证它呢? 方法一:剪拼法.把三个角拼在一起试试看? 探索1.三角形的内角和. 知识精讲 1 2 3 2 1 图1 1 2 3 2 3 图2 2 3 1 如果我们不用剪拼办法,可不可以用说理的办法说明该结论正确呢? 知识精讲 证明:作CE∥AB ,并延长BC到D, ∴∠1= ∠A(两直线平行,内错角相等) ∠2= ∠B (两直线平行,同位角相等) ∵∠1+ ∠2+ ∠ACB=180 (平角定义) ∴∠A+ ∠B + ∠ACB=180 (等量代换) 2 1 2 3 1 已知:∠A,∠B,∠ACB是 A B C的三个内角, 证明:∠A +∠B +∠C =180 2 1 E D C B A 知识精讲 F 2 1 E C B A 证明:过点A作EF∥BC ∴∠B=∠2,∠C=∠1 (两直线平行,内错角相等)∵∠2+∠1+∠BAC=180 (平角定义) ∴∠B+∠C+∠BAC=180 (等量代换) 已知: ∠A,∠B,∠ACB是 A B C的三个内角, 证明:∠A +∠B +∠C =180 1 2 3 3 2 知识精讲 三角形的内角和定理 文字语言:三角形的内角和等于180 符号语言: ∵ ∠A、∠B、∠C是 ABC的三个内角 ∴ ∠A+∠B+∠C=180 (三角形的内角和等180 ) 直角三角的两个锐角互余 知识精讲 在这里,为了证明的需要,在原来的图形上添画的线叫做辅助线. 在平面几何里,辅助线通常画成虚线. 为了证明三个角的和为180 ,转化为一个平角,这种转化思想是数学中的常用方法. 知识精讲 1.在 ABC中,∠A=35 ,∠ B=43 则∠C= . 2.在 ABC中, ∠A :∠B:∠C=2:3:4,则∠A = ∠ B= . ∠ C= . 3.一个三角形中最多有 个直角?为什么? 4.一个三角形中最多有 个钝角?为什么? 5.一个三角形中至少有 个锐角?为什么? 102 80 60 40 2 1 1 针对练习 700 800 350 300 700 6.∠C = ( ) , ∠E = ( ) , ∠J = ( ). 30 115 20 针对练习 探索2:三角形的外角与内角有什么关系呢? 思考:三角形的一个外角与相邻的内角有什么关系呢? ∠ACD(外角)+∠ACB(相邻的内角)=180 (互补) 思考:三角形的一个外角与不相邻的两个内角又有什么关系呢? 外角 相邻的内角 不相邻的内角 知识精讲 在一张白纸上画出如图所示的图形,然后把 ∠1、∠2剪下拼在一起,放到∠ 4上,看看会出现什么结果? 发现: ∠1+∠2=∠4 为什么? 知识精讲 ∠ACD+ ∠ACB=180 ∠A+ ∠B+ ∠ACB=180 所以, ∠A+ ∠B= ∠ACD A B C 知识精讲 方法1 2 1 E D C B A 证明:作CE∥AB,并延长BC到D ∴∠1= ∠A ∠2= ∠B ∴∠1+ ∠2= ∠A+ ∠B ∵ ∠1+ ∠2= ∠ACD, ∴ ∠ACD= ∠A+ ∠B 方法2 知识精讲 三角形的一个外角与三角形三个内角之间有何关系? A B C D 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角。 ∠ACD= ∠ A+ ∠ B ∠ ACD+ ∠ ACB=180 三角形的一个外角与任何一个与它不相邻的内角之间又有什么关系呢? 外角+相邻的内角=180 知识精讲 与三角形每个内角相邻的外角分别有两个,这两个外角是对顶角,从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加,得到的和称为三角形的外角和,如图所示∠1+∠2+∠3就是三角形外角和. 三角形外角和的定义: ( 1 知识精讲 ∠1+ =180 ∠2+ =180 ∠3+ =180 三式相加可以得到 ∠1+∠2+∠3+ + + = 。 ① 而 ∠ACB+∠BAC+∠ABC=180 ② 由①②比较得到 ∠1+∠2+∠3=360 ( 1 如图所示 ∠BAC ∠ABC ∠ACB ∠BAC ∠ABC ∠ACB 540 由此可知,三角