2024届高考英语大单元语境下的教材整合与二轮备考思路课件

黄冈市2024届高三英语二轮复习备考培训会 大单元语境下的教材整合与二轮备考思路 1 目录 Agenda 01 背景 Background 02 问题的提出 Problem 03 备考思路与实践 Planning & Practice 04 总结 Conclusion 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 2 目录 Agenda 01 背景 Background 02 问题的提出 Problem 03 备考思路与实践 Planning & Practice 04 总结 Conclusion 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 3 高考考查内容 一核：考查目标 四层：考查内容 四翼：考查要求 情境：考查载体 《中国高考评价体系》 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 主题语境 核心素养 人与自我 人与社会 人与自然 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 5 高考考查变化 注重知识积累记忆 语言运用能力 特定语境的临场理解能力 知识点复习 构建知识体系 理解知识联系 情感体验 学习能力 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 传统复习模式 教学需求 × ? 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 目录 Agenda 01 背景 Background 02 问题的提出 Problem 03 备考思路与实践 Planning & Practice 04 总结 Conclusion 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 8 教的问题 照本宣科，知识灌输，忽略能力培养 复习课 = 新课，时间跨度长，低效 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 9 基础差 底子薄 知识碎片化 未成体系 前学后忘 疲沓 学的问题 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 目录 Agenda 01 背景 Background 02 问题的提出 Problem 03 备考思路与实践 Planning & Practice 04 总结 Conclusion 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 11 传统一轮复习模式 ? 语言学习的载体 能力提升的工具 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》 ” 服务教学的工具和材料 课堂教学中“育人” 的资源 服务于“育人”这一根本目的 要求教师要善于结合教学实际的需要 灵活地、创造性地使用教材 对教材的内容、编排顺序和教学方法的取舍和调整 教材 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 13 在大单元语境下， 对教材进行再编辑、再整合 我们的方案 王蔷.(2021).基于大观念的高中英语单元整体教学设计 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 14 打破教材顺序，按主题语境分话题整合 从点、线、面来促进学生知识的掌握 同一语境的词、句、篇积累拓展 加强语境的阅读理解训练 话题相关的应用文基础写作训练 读后续写的积累和微技能的培养 提高一轮复习效率，提升学生综合能力 我们的方案 罗田县第一中学 Luo Tian No.1 High School 15 3 大主题语境 36 个单元 10 个模块 人与自我、人与社会、人与自然 必修1——必修3、选修1——选修4 ①自我成长、生涯规划；②道德品质、社会服务； ③人与自然；④文化碰撞；⑤多元文化；⑥科技前沿、人类命运；⑦人物传记；⑧体音美；⑨饮食、生活与健康；⑩文学； 课本 单元 标题 模块 模块主题 必修1 unit 0 WELCOME UNIT 1 自我成长 生涯规划 必修1 unit 1 TEENAGE LIFE 选修2 unit 2 BRIDGING CULTURES 选修4 unit 5 LAUNCHING YOUR CAREER 必修3 unit 2 MORALS AND VIRTUES 2 道德品质 社会服务 选修3 unit 4 ADVERSITY AND COURAGE 选修4 unit 4 SHARING 必修1 unit 2 TRAVELING AROUND 3 人与自然 必修1 unit 4 NATURAL DISASTERS 必修2 unit 2 WILDLIFE PROTE