2024年广东省中考化学一轮复习第1讲-----我们周围的空气

第一部分　考点梳理 主题一　物质的性质与应用 第1讲 我们周围的空气 课标要求 1.了解空气的主要成分(了解) 2.通过实验探究认识氧气的主要性质，认识物质的性质与用途的关系(认识) 3.初步学习氧气的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义(认识) 4.认识空气是一种宝贵的自然资源，主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观(认识) 广东省近五年考情 2023 2022 2021 2020 2019 高 频 考 点 空气是一种宝 贵的自然资源   省卷第12题 省卷第3题 省卷第4题 省卷第8题 氧气的性质       省卷第9题 省卷第19题 (1) 氧气的制取 省卷第18题 (1) 省卷第18题 (2) 省卷第18题 (3) 省卷第13题 省卷第20题 (3)(4) 考情分析 我 们 周 围 的 空 气 78% 21% 不活泼 略大 不易 知识梳理 我 们 周 围 的 空 气 粉尘 二氧化硫 二氧化氮　 化石燃料　 新 植树造林 处理 表1-1　氧气的化学性质 可燃物 反应现象 化学方程式 空气中 氧气中 木炭(C) 发出红光 发出白光 ⑬___________________ 都生成使澄清石灰水变浑浊的气体，放热 硫(S) 产生淡蓝色的火焰 产生蓝紫色的火焰 ⑭_____________________ 都生成有刺激性气味的气体，放热 铁(Fe) 变红热，不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 ⑮____________________ 铝(Al) 表面形成致密的氧化膜 发出耀眼的强光，放热，生成白色固体 铝在氧气中燃烧： 4Al+3O2 2Al2O3 　C+O2 CO2　  　S+O2 SO2　  　3Fe+2O2 Fe3O4　  铜(Cu) 紫红色的固体逐渐变成黑色 2Cu+O2 2CuO 镁(Mg) 发出耀眼白光，生成白色固体，放热 2Mg+O2 2MgO 磷(P) 产生大量白烟，放热 ⑯__________________________ 氢气 (H2) 发出淡蓝色火焰，放热，火焰上方罩着的干燥烧杯内壁有水珠 2H2+O2 2H2O 一氧化碳 (CO) 火焰呈蓝色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，放热 17_________________________ 甲烷 (CH4) 火焰呈蓝色，火焰上方罩着的干燥烧杯内壁有水珠，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 18______________________________ 乙醇 (C2H5OH) 火焰呈蓝色，火焰上方罩着的干燥烧杯内壁有水珠，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 　4P+5O2 2P2O5 　  　2CO+O2 2CO2　  CH4+2O2 CO2+2H2O 实验1　测定空气里氧气的含量 【实验原理】用过量的红磷与氧气反应，使集气瓶内的气压减小，倒吸入集气瓶内的水的体积等于消耗氧气的体积，该反应的化学方程式为　 　。  【实验装置】 4P+5O2 2P2O5 实验突破 (教材实验)　　　　　　　　　　　　　　　　　(创新改进后的实验) 【实验现象】①红磷燃烧，产生　 　；②放热；③冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的  　。  【实验结论】①红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体； ②空气中氧气的体积约占空气体积的。 大量白烟 【注意事项】 (1)红磷必须过量。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会　 　(选填“偏大”或“偏小”，下同)。  (2)装置气密性要好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会　 　。  (3)冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果　 　。  (4)如果弹簧夹没有夹紧，或塞塞子的动作太慢，测量结果会　 　。  偏小 偏小 偏小 偏大 温馨提示：①实验前，需在集气瓶中注入少量水；②不能用铁丝代替红磷，因为铁丝不能在空气中燃烧；不能用镁条代替红磷，因为镁条不仅会与氧气反应，还会与二氧化碳、氮气反应；不能用木炭或硫代替红磷，因为木炭或硫燃烧后有气体生成，会导致瓶内压强无明显变化。 实验2　氧气的实验室制法