第11课《老王》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

两个轮子\承载着全家的嘱托\车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去\一次次颠簸之后\熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴\已凝结成严冬的寒霜\染得两鬓\一片斑白。轮子始终在缓慢的旋转\终点又成了起点\怎么也量不尽眼前的路。 但车夫喜欢这样\有路就意味着——有了生活的希望！ 生活有时也很简单： 一口干涩的馒头\一瓶浑浊的冷茶\一抔干燥的黄土就能给自己的灵魂\带来永久的宁静。 人力车夫 导入 杨绛 老 王 预习检测 伛着（ ） 惶恐（ ） 荒僻（ ） 侮辱（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 镶嵌（ ） 田螺眼（ ） 蹬（ ） 肿胀（ ） 塌败（ ） 门框（ ） 压根儿（ ） 攥着（ ） 翳（ ） yǔ huánɡ pì wǔ dì kū lóu zhì zuò qiàn luó dēnɡ zhànɡ tā kuànɡ yà zuàn yì LAO WANG 知识备查 杨绛（1911—2016），寿至105岁，江苏无锡人，作家、翻译家，著名学者钱钟书的夫人。已过103岁的生日，仍然坚持写作。主要译著《堂·吉诃德》,著有《杨绛全集》。 作者介绍 4 背景资料 知识备查 这是一篇回忆性的散文，是1984年作者回忆自己同老王交往中的几个生活片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”被打倒，被歧视，受尽了屈辱和蹂躏。但是，老王仍然尊重作者夫妇。这段往事在作者心里留下了深刻的印象。 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 请同学们快速浏览课文，思考：文中哪个词语表达作者写本文时对老王的情感？ 走近老王 整体感知 老王的不幸有何体现？作者给我们介绍了老王的哪些情况？ 情况 分析 姓名 职业 家庭成员 外貌特征 家庭住址 老王 蹬三轮车 有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，便就没了。 只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败的小屋。 谋生困难 生理缺陷 居住条件恶劣 地位卑微 孤苦伶仃 生活艰苦 走近老王 整体感知 7 品味老王 深入探究 老王为杨绛一家人做了哪些事？ 事件 品质 送冰，车费减半 送钱先生看病，不要钱 临死前送来香油、鸡蛋 老实厚道 善良仁义 知恩图报 善良 品味老王 深入探究 阅读8-16自然段，最打动你的是哪些细节？找出来有感情地读一读，说一说。采用下列句式： 我认为最让我感动的是…因为… 品味老王 深入探究 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。 “镶嵌”一词,运用夸张的修辞手法,说明老王瘦弱无力、身体僵硬、毫无生气的病态，暗示老王离大去之期不远了。 描写以往的外貌与现在的外貌作对比，真切地表现了老王身体的极度虚弱，生命将逝。 品味老王 深入探究 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 运用肖像描写和比喻的修辞手法，写出了老王因受病痛折磨而变得外表干瘦、恐怖的特点，更加突出了老王知恩图报的善良品行。 品味老王 深入探究 作者一家为老王做过什么？ 品味老王 深入探究 ①照顾老王生意，坐他的车； ②女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症； ③关心老王的生活； ④老王再客气，也付给他应得的报酬； ⑤老王送来香油、鸡蛋，不让他白送。 平等待人 关爱他人 善良 怀念老王 体悟情感 作者为何感到愧怍？这种愧怍的感人之处在哪儿？ 深读细研 体悟情感 讨论1：作者为什么对老王感到愧怍？ 怀念老王 体悟情感 他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 面对老王抱病上门送礼表示谢意，作者并未意识到这是最后一次见面； 讨论1：作者为什么对老王感到愧怍？ 作者反思自己只充当给予者的角色，没能接受老王无偿的馈赠，因此感到懊悔…… 作者没能完全领会老王的深意，仅以金钱回报，感到对不住老王的情义； 怀念老王 体悟情感 讨论2：你认为这“愧怍”的感人之处在哪里？ 作者对自身行为的反省和解剖； 能从他人角度考量事情； 知识分子可贵的自省精神…… 怀念老王