湖北省钟祥市四中教联体2023-2024学年九年级下学期3月学情监测道德与法治试卷

九年级3月道德与法治训练题 一、选择题。（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请把正确的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共28分。） 1.习近平总书记在阐述“中国梦”的时候，提出了“人生出彩”的理念时说:“生 活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。“这说明（　　） A.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 C.实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 D.“中国梦”可望不可即，与我们无关 2.《礼记·学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们要（　　） A.学会独立思考B.学会合作学习 C.学会探究学习D.学会不断努力学习 3.某校703班要选足球队长。小刚认为:我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。否则这次比赛我不参加。而同学们认为小刚球技虽好，但比较自私，都不愿意选他。对于小刚的自我认识所产生的影响，以下认识正确的是（　　） A.要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B.不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C.从在群体中的关系来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D.只有通过与他人比较，我们才能对自己有一个恰当的自我评价 4.以下对如图漫画《家庭聚餐》的寓意理解正确的是（　　） A.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 B.网上交往开启了通往世界的又一个窗口 C.网上交往超越时空限制，拓展了交往圈 D.网上交往并不能完全满足人们情感的需要 5.如图是中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中的回答。据此，你给他的建议是（　　） A.宁护生命，养护自己的精神 B.珍视生命，掌握自救自护方法 C.珍爱生命，养成健康的生活方式 D.尊重生命，和他人生命休戚与其 6.青春期，我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们有时候很熟悉，有时也有点陌生。课堂讨论时，围绕着情绪，同学们发表了各自看法。你认为其中说法正确的是（　　） A.小亮说:人的情绪主要受周围环境的影响 B.小强说:情绪很神奇，决定着我们的观念 C.小民说:青春期情绪特点体现了青春活力 D.小竹说:情绪会让我们因挫折而停滞不前 7.老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色。在部队，他保家卫国，到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。近来，爱国奉献的时代楷模张富清的感人事迹在朋友圈刷了屏，大家争相转发、点赞。这表明（　　） ① 张富清天生就有着强烈的爱国主义情感 ② 情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量 ③ 情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④ 情感影响着我们的判断和选择 A.① ② B.① ④ C.② ④ D.③ ④ 8.班级排练元旦歌咏比赛时，小福个子高，不愿意站在最后一排，想要退出排练。解决这一冲突的正确路径是（　　） ① 找到解决冲突的平衡点 ② 反思个人意愿与集体要求各自的合理性 ③ 解决冲突，奏响和谐乐章，共建美好集体 A.① -② -③ B.① -③ -② C.② -① -③ D.② -③ -① 9.法律的规范作用突出表现在它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。下列情境中能体现其突出表现的是（　　） A.初中生小刚每天按时上学，认真学习，完成老师布置的各项任务 B.初中生小贝认真学习社会主义核心价值观，尽力做到“爱国、敬业、诚信、友善” C.初中生小青按照学校的要求，每天穿校服，不带手机到学校 D.青岛一位化名“徽尘”的好心人多次捐款给他人 10.以下是一些社区居民生活的感受。 由此，我们可以看出（　　） A.通过享受便利，我们成长为合格的社会成员 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C.减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D.在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 11.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂我们看到工人在有条不紊地工作；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…一幅幅生动的画卷让我们感受到（　　） A.我们的成长离不开社会 B.我们的要主动认识社会 C.我们有多样的社会身份 D.我们的社会生活约丽多彩 12.图表是“未成年网民上网经常从事的各类活动 的比例”中的部分数据。由此可见（　　） ① 网络存在不良信息 ② 同终能扩展入际交住的范围 ③ 转发越多的网络信息越真实 ④ 网络可以让生活更加丰富多彩 A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.② ④ 13.网络是一把双刃剑，有利也有弊