考前第16天--【高效冲刺·考前90天】2023-2024学年中考科学每日练习

考前第16天 1．下列描述的地球景观现象中，月球上也同样具有的是 A．平原、高山、山脉 B．碧海蓝天 C．日光、彩虹和风 D．风、云、雨、雪 2．下列现象属于光的反射的是 A．树荫下的圆形光斑 B．水中树的倒影 C．放大镜下蚂蚁的像 D．水中偏折的枝条 3．模型认知是重要方法之一、下图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中、、分别表示H、O、N原子。下列说法正确的是（　　） A．甲的相对分子质量为16 B．反应中乙、丁的分子个数比为2：3 C．反应前后分子种类不变 D．反应前后“”表示的元素化合价发生变化 4．“网课”让学习更加便捷，但也容易使人们用眼过度。如图所示，电加热眼罩可以缓解眼疲劳。它有两个发热电阻，当开关S1闭合时，R1工作，为低温状态；再闭合S2，R1、R2同时工作，为高温状态；若断开S1，眼罩停止发热。 以下简化模拟电路设计正确的是（　　） A． B． C． D． 5．烧杯中有叠放在一起的锌片和铁片（总质量为m），向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸，刚开始观察到锌片不断溶解，实验测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列有关结论错误的是（　　） A．整个过程中发生的反应均为置换反应 B．加入V1稀盐酸后，剩余固体中不含锌 C．若，则反应的锌和铁的质量比65：56 D．反应中产生氢气的质量一定大于 6．如图所示的实验中，不能说明的是（　　） A．通过缝隙的白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折 B．通过缝隙的白光经三棱镜后发生了色散现象 C．白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光 D．实验证明了光在同一均匀介质中沿直线传播 7．学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，小应绘制了单细胞生物分类检索表（如图）。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是（    ）   A．甲——草履虫 B．乙——酵母菌 C．丙—大肠杆菌 D．丁——衣藻 8．实验是学习科学的基本方法，同时要进行理性的思考。 （1）图甲所示，烧瓶中的水沸腾后把酒精灯撤去，水停止沸腾，向外拉注射器活塞，装置连接气密性良好，水又沸腾了，说明液体的沸点随气压减小而 （填“升高”、“降低”或“不变”）。 （2）如图乙所示，在探究氢氧化钙化学性质时，往充入二氧化碳气体的软塑料瓶中加入一定量的石灰水，拧紧瓶塞振荡后发现瓶壁变瘪，说明二氧化碳与氢氧化钙溶液发生了反应，判断该结论是否正确并写出原因 。 9．“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航。“奋斗者”体积约为10m3，空载时质量计为6吨，最大荷载240千克。（海水密度取1.0×103kg/m3） （1）空载的“奋斗者”漂浮水面时受到的浮力为 N。 （2）已满载的“奋斗者”在下沉时是采用注水方式实现的，则至少注入海水的体积是 m3。 （3）任务完成排出水后，在起重机滑轮装置作用下把最大荷载的“奋斗者”吊出水面，如图甲滑轮装置吊着“奋斗者”号在水面上匀速上升，绳子自由端拉力为2×104N，求滑轮装置的机械效率。( ) 10．现有一份质量为20g的金属混合物，已知该金属混合物由镁、铁和铜三种金属粉末混合而成。某课外兴趣小组为探究该金属混合物的组成，将250g稀硫酸分五次加到盛有该金属混合物的烧杯中，经测定得到如下数据： 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀硫酸质量/g 50 50 50 50 50 剩余固体质量/g 17.6 15.2 11.2 a 2.8 （1）表格中a的值为___________。 （2）所用稀硫酸的溶质质量分数是___________。 （3）该金属混合物中铁的质量是多少？ 11．海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐能得到粗盐和苦卤，粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。请回答下列问题。 (1)蒸发过程中使用到玻璃棒，其作用是 。 (2)若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙，可依次加入过量的X和碳酸钠两种溶液。下列物质中，可作为X的物质有 。 ①NaOH ②Ba(OH)2 ③Ca(OH)2 ④KOH (3)操作Ⅱ后向所得滤液中加入适量的盐酸，其目的是 ，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。 12．如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的CO2浓度，该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2毫升，毛细管内的水滴在位置X6毫升，使毛细管内的水滴维持在位置X。 （1）若装置中的绿色植物是种植在土壤中，则一定要用塑料袋等将花盆口密封，以排除 。 （2）若在原实验中只增加光