5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 自主学习 在阅读教材P46-50, 在书上标记出问题和答案 1、 美好的情感有什么作用? 2、 我们可以通过哪些方式获得美好情感?△ 3、 怎样正确认识负面的情感体验? 4、 怎样传递情感正能量?☆ 01 体味美好情感感 再回首，畅谈同学情谊 那年，你学习最好 那年，你最爱帮助人 同学情 那年，我们一起去春游 那年， 美好的人和事，让我们身心愉悦。 王亚平 神 舟 十 三 号 餐器 @ 照 1901辛丑年 成就感 5.2 在品味情感中成长 辛丑条约签计 2021辛丑年 自豪感 中美高层战略对话 除了上述情感，你还有哪些情感呢? 也许，当你每天看到确诊人数上升时， 会产生恐惧感；当看到病毒肆虐世界时，警 醒我们要时刻保持对自然的敬畏感...... 丰富的情感 它有什么作用? ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 探究一：体味美好情感的意义 美好的人 和事物 大自然的热爱之情 爱国情 师生情 1.美好情感的意义(作用)?P47 (2)这些情感表达着我们的愿望， 促进我们的精神发展。 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 ( 1 ) 生 活 中好人或事物， 对人生的美好情感。 探 究 与 分 享 东东很喜欢交朋友，在一次青少年科技创新大赛上，他输 给了他的对手小林，东东觉得小林很厉害，多次找到小林想跟 他做朋友， 一起研究创新。但小林是个很安静又不喜欢交际的 人，所以不愿意跟东东做朋友，为此，东东感到很伤心。 感情上“强扭的瓜不甜” ①情由心生 ，它是在人的社会交往、互 动中自然引发的 ，不能强迫。 探究二获得美好情感的途径 情境—: 与人交往 开朗活泼的丽 丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一走 加活动、 一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据 事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中○ 有一种快乐的体验。 他们是通过什么方式获得美好情感的呢? 亮 亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父 一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不 自禁地与父母相拥而泣。 01 02 5.2 在品味情感中成长 参加活动 03 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社 会活动等方式获得美好的情感。 参与有意义的社会活动 与人交往 阅 读 ③掌握创造正面的情感体验的方法： 完成一项自己喜欢的活动 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 帮助他人 ① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然 引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的 社会活动等方式活得美好的情感。 ③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动. 帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。 2.怎样获得美好情感?P47 如何创造正面的情感体验? ① 完成一项自己喜欢的活动 ③走进博物馆或大自然 ④欣赏艺术作品 ② 帮助他人 这些属于什么情感? 这样的情感体验有没有积极的意义? 工 老 正正正正下 李小在正正工正正正正 正正正正正1 正正正三 正正王正 挫败感 焦虑感 竞选班干部失利 做错事而羞愧 有时候，情感体 验并不总是正面的， 我们还会有一些负面 情感体验。 他们会给我们带 来不愉快、不舒服的 负面感受，但它们一 定是坏事吗? 羞耻感、挫败感、焦虑感 竞选班干部失利 明天又要考试了 做错事而羞愧 体检不合格 ①体验负面感受未必是件坏事， 它可以丰富我们的人生阅历，使 我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②学会承受一些负面感受，善于 将负面情感转化为成长的助力， 可以让我们从中获得美好的情感 体验，不断成长。 笔记3.负面情感对我们成长的意义? (P48-49) 第二部分 传递情感正能量 人物故事三 2020年7月，董丽娜考入中国传媒大学播音主持艺术学专业攻读学术型硕士学位。结合自己的生活体验和独特视角，董丽娜选择了口述影像作为硕士学位论文的切入点现实生活中，视障人士在享受文化成果时会遇到健视者不曾设想的障碍，口述影像成为视障群体得以享受公共文化的方式未来，董丽娜希望能在语言艺术的教学和创作方面继续深耕。 多年来，董丽娜积极投身于视障青少年的语言教育工作，帮助那些渴望提高播音朗读能力的视障孩子实现梦想。董丽娜觉得自己能够改变命运除了努力，同样离不开社会的帮助。于是，她选择做了老师，选择以这种方式来感恩和回馈社会。教学之外，董丽娜积极组织志愿者为盲人朋友浆制有声书籍。几年下来，董丽娜组织助残培训近百余次，培训读书志愿者1500余人，帮助了几百名有视觉障码的青少年学习专业知识技能。 1.董丽娜是如何传递情感正能量