3.9 对外开放 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下学期

浦 东 30 年 巨 变 对外开放 即打开国门，在维护国家主权的前提下，在独立自主的基础上，引进外国的资金、先进的技术和管理经验；并走出去，发展对外贸易，加强与世界各国的交往. 对外开放 对外开放是中国一项基本国策 引进来：引进外国资金、管理经验、先进的技术 走出去：对外投资、带动商品、劳务出口； 第9课 对外开放 第三单元 中国特色社会主义道路 01 02 03 2022课标 学习目标 了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世界贸易组织等史事，认识改革开放对社会发展的重大意义和对世界的重要影响。 知道经济特区的建立与发展，认识对外开放的巨大作用；了解我国对外开放格局形成的过程，理解中国加入世界贸易组织的作用。 利用地图分析并掌握对外开放格局及特点。 通过比较近现代对外开放,认识改革开放是我国的强国之路。 阅读教材第一目：简述经济特区建立的概况 （背景、时间、经济特区、政策、成就、作用）。 阅读教材第二目：简述对外开放的进程及格局。 阅读教材第三目：中国加入世界贸易组织的背景、时间、意义。 要求：精读课文正文内容，对下列内容作出圈划。时间为5分钟。 自学提纲 1984年 1985年 1988年 1990年 1992年以后 1.背景： 中共十一届三中全会后，中国对外开放 2.时间： 1980年 3.经济特区： 4.政策： 5.成就： 深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口” 6.作用： 对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用 特殊经济政策和经济管理体制 广东省 深圳 珠海 汕头 福建省 厦门 深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 时空观念 自学展示一：简述经济特区建立的概况。 新课解读 一：经济特区的建立 1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 广东 福建 深圳 珠海 汕头 厦门 ①临近港澳台，靠近国际市场； ②地处沿海，交通便利； ③著名的侨乡，有利于吸引侨资。 邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；……” 史料实证 探究1：看图并结合史料分析为什么首先开放这些地区？ 材料2：特区企业进口生产所必需的机器设备、零配件、原材料、运输工具和其他生产资料，免征进口税。 材料3：凡来往特区的外籍人员、华侨和港澳同胞,出入境均简化手续,给予方便。 ——《广东省经济特区条例》 “特”：实行特殊的经济政策和经济管理体制。 允许外国企业或 个人进行投资活动 在进出口、减免税方面提供优惠条件 探究2：依据材料结合课本，分析经济特区“特”在哪？ 材料1： 除投资规模在一亿元以上项目要报国务院审批，轻工业投资3000万元以上……其余项目不需国家综合平衡，特区可以自己审批。 ——《六十年国事纪要》 借鸡生蛋 史料实证 1979年的深圳 改革开放后的深圳 深圳——一夜崛起之城 深圳——经济特区的代表和对外开放的窗口 史料实证 材料：1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。” ？ ——《邓小平文选》 探究3：经济特区的设立对我国发展社会主义经济起了哪些作用？（根据材料并结合所学知识归纳概括） 对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 1984年 1985年 1988年 1990年 1992年 以后 进一步开放大连、天津、福州等14个沿海城市。 把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角洲开辟为沿海经济开放区。 海南经济特区建立。 上海浦东开发区建立。 对外开放格局向纵深推进,相继开放重庆、武汉等沿江城市,满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。随后几年,又陆续开放一大批符合条件的内陆市县。 自学展示二：阅读教材P43，填写对外开放格局形成的表格。 二：对外开放格局的形成 时空观念 汕头 厦门 深圳 珠海 海南岛 经济特区 南通 秦皇岛 天津 大连 烟台 连云港 青岛 上海 宁波 温