内容正文:
第一部分 教材系统复习
第一部分
第四章 三角形
第14节 线、角、相交线与平行线
课件使用说明
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教材梳理 夯实基础
要点巩固 素养提升
随堂演练 重点达标
课标要求 学习侧重
1. 了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念;了解
平行于同一条直线的两条直线平行;了解定义、命题、定理、推
论的意义;了解原命题及其逆命题的概念;知道证明的意义和证
明的必要性.了解反例的作用.
2. 理解线段的和、差,以及线段中点的意义;理解对顶角、余
角、补角等概念;理解垂线、垂线段等概念;理解两点间距离的
意义,能度量和表达(新增)两点间的距离;理解点到直线的距
离的意义;理解平行线、线段垂直平分线的概念,理解角平分线
的概念(新增).
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3. 探索并掌握对顶角相等、同角(或等角)的余角相等、同角
(或等角)的补角相等的性质;探索并证明平行线的判定定理;
掌握平行线的判定定理和性质定理;探索并证明角平分线和线段
垂直平分线的性质定理及其逆用;掌握五个基本事实.
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教材梳理 夯实基础
要点1 直线与线段
1. 直线的基本事实:经过两点有且只有 .
2. 线段的基本事实:两点之间的所有连线中, 最短.
3. 线段的和与差:如图,点 B 为线段 AC 上一点,则有 AB + BC
= ; AB = - BC ; = AC - AB .
一条直线
线段
AC
AC
BC
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4. 线段中点的性质:如图,若点 M 是线段 AB 的中点,则有 AM
= = AB 或 AB =2 AM =2 .
BM
BM
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要点2 角的相关概念及性质
1. 角的概念:有公共端点的两条射线组成的图案.
2. 度、分、秒的转换:1周角= ,1平角= ,1°
=60',1'= .
3. 角的表示
(1)顶点大写字母表示,如:∠ A ;
(2)三个大写字母表示,如:∠ BAC ;
(3)阿拉伯数字表示,如:∠1.
360°
180°
60″
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4. 角的分类
若0°<α<90°,则α为 ;
若90°<α<180°,则α为 ;
若α=90°,则α为 ;
若α=180°,则α为 ;
若α=360°,则α为 .
锐角
钝角
直角
平角
周角
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5. 余角、补角的定义及性质
(1)余角的定义:如果两个角的和等于 ,则这两个
角互余;
性质:同角(或等角)的余角 .
(2)补角的定义:如果两个角的和等于 ,则这两个角
互补;
性质:同角(或等角)的补角 .
90°
相等
180°
相等
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6. 角平分线
(1)定义:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成
的角的射线,叫做这个角的角平分线.
(2)性质:角平分线上的点到角两边的距离 .
(3)判定:在角