内容正文:
第一部分 教材系统复习
第一部分
第三章 函 数
第13节 二次函数的实际应用
课件使用说明
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教材梳理 夯实基础
要点巩固 素养提升
随堂演练 重点达标
课标要求 学习侧重
1. 通过对实际问题的分析,体会二次函数的意义.
2. 会求二次函数的最大值或最小值,并能确定相应自变量的值,
能解决相应的实际问题.
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中考复习指南 数学
教材梳理 夯实基础
1. 实物抛物线
求解步骤:(1)建立方便求解析式的 ;
(2)利用 确定抛物线的解析式;
(3)利用 解决实际问题.
常用类型:桥梁、隧道、体育运动等.
平面直角坐标系
待定系数法
二次函数的性质
要点 二次函数的实际应用
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2. 二次函数在销售问题中的应用
求解步骤:(1)读懂题意,借助销售问题中的利润等公式寻
找 关系;
(2)确定二次函数的解析式;
(3)确定二次函数的 或建立方程,解决实际问题.
3. 二次函数在面积问题中的应用
求解步骤:(1)根据几何面积知识探求图形的面积关系式;
(2)根据 关系式确定函数解析式;
(3)利用二次函数的 或建立方程,解决实际问题.
等量
最值
面积
最值
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要点巩固 素养提升
要点1 实物抛物线
[例1](2023·襄阳)如图,一位篮球运动员投篮时,球从 A 点出
手后沿抛物线行进,篮球出手后距离地面的高度 y (m)与篮球
距离出手点的水平距离 x (m)之间的函数关系式是 y =- + .
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①篮球行进过程中距离地面的最大高度为3.5 m;
②篮球出手点距离地面的高度为2.25 m.
下列说法正确的是 (填序号).
①②
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[例2](2023·河北)嘉嘉和淇淇在玩沙包游戏.某同学借此情境编
制了一道数学题,请解答这道题.
如图,在平面直角坐标系中,一个单位长度代表1 m长.嘉嘉在点
A (6,1)处将沙包(看成点)抛出,其运动路线为抛物线 C 1:
y = a ( x -3)2+2的一部分,淇淇恰在点 B (0, c )处接住,
然后跳起将沙包回传,其运动路线为抛物线 C 2: y =- x 2+ x
+ c +1的一部分.
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(1)写出 C 1的最高点坐标,并求 a , c 的值;
解:(1)∵抛物线 C 1: y = a ( x -3)2+2,∴ C 1的最高点坐
标为(3,2),
∵点 A (6,1)在抛物线 C 1: y = a ( x -3)2+2上,∴1= a
(6-3)2+2,∴ a =- ,
∴抛物线 C 1: y =- ( x -3)2+2,
当 x =0时, c =1.
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(2)若嘉嘉在 x 轴上方1 m的高度上,且到点 A 水平距离不超过
1 m的范围内可以接到沙包,求符合条件的 n 的整数值.
思维导引:(1)利用顶点式即可得出最高点坐标;点 A (6,
1)在抛物线上,代入抛物线方程中即可求得 a 的值;令 x =0即
可得 c 的值.(2)由给出的条件可得点 A 的坐标范围为(5,
1)~(7,1),从而可得 n 的取值范围,即可求解.
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(2)∵嘉嘉在 x 轴上方1 m的高度上,且到点 A 水平距离不超过
1 m的范围内可以接到沙包,
∴点 A 的坐标范围是(5,1)~(7,1),
当经过(5,1)时,1=- ×25+ ×5+1+1,解得 n = ;
当经过(7,1)时,1=- ×49+