《习作：我学会了——》（分层作业）-【上好课】四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

习作《我学会了——》 分层作业 作业内容 分层要求 【习作要求】 1.这篇习作属于(　　)的文章。 A．写景 B．写人 C．记事 2．根据习作要求，下列说法正确的是(　　) A．只要写“我”学会什么就行。 B．在学习过程中的心情不重要。 C．可以写“我”通过这件事明白了什么道理。 3．以“弹琴”为例，下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”。 (1)“我”喜欢弹琴。(　　) (2)弹琴时遇到了困难，“我”灰心了，不想弹。(　　) (3)“我”和小伙伴一起玩游戏，很高兴。(　　) (4)“我”明白了“世上无难事”的道理。(　　) 必做题 【习作审题】 4.阅读下面的片段，并完成练习。 我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。再用小勺取了满满一勺馅儿，放在皮儿中央。然后把饺子皮儿的两端紧紧捏住，最后使劲往中间一挤。 （1）圈出表示先后顺序的词语。 （2）阅读片段，完成流程图： 拿起→（ ）→（ ）→放→（ ）→挤 5.练一练。 （1）审题：我学会了____________ （2）构思：(可以从以下几个方面着手写) ①学习的原因：___________________________________________ ②学习的步骤：___________________________________________ ③学习过程中遇到的困难及如何解决困难：___________________ ④总结明白的道理或学习的感受：___________________________ （3）根据提纲，完成你的习作吧。 必做题 【习得方法】 6.在阅读中学习方法 我学会了游泳 在烈日炎炎、热浪滚滚的暑假里，高大魁梧的爸爸带我来到我梦寐以求的游泳池。虽然爸爸不是专业的教练，但他还是教会了我游泳。 一到游泳池，看见别的小朋友在浅水区像小鱼一样自由自在、无忧无虑地在大人身边游来游去，我十分羡慕。爸爸叫我下水试一试，我第一次来游泳，看到满池的水，心里充满了恐惧。爸爸看出了我的心思，说：“没事，有爸爸在。爸爸游泳可是很厉害的！”听了爸爸的话，我不再恐惧。于是我小心翼翼地下到游泳池里。“哇，好凉呀！”爸爸让我把水往身上泼，来适应一下水温，要是直接下来游泳，可能会抽筋的。 适应了水温，爸爸教我练习憋气。我按爸爸教的方法，先站在水中，深吸一口气，把气全放在肚中，然后憋着气半蹲在水中第一次练习憋气，我没掌握好技巧，呛得差点吐了，我慌忙上岸来，泪流满面地说再也不学了。爸爸也赶紧上来帮我拍背。我休息片刻后爸爸苦口婆心地说：“你学会游泳，以后假如掉入水中最起码能自救呀。”我听了之后，觉得爸爸说得很有道理，于是鼓起勇气再次下了水，反复练习，慢慢地，我憋气的时间越来越长了。 第二天，爸爸让我练习蹬蛙腿，先学用手怎样划水，然后教我使身体浮起来。先深吸一口气，憋住，身体尽量拉直，全身放松，渐渐地我居然能在水里浮上一会儿了，我兴奋不已。最后，我结合开始学习的一系列动作努力地练习着。 经过三四个晚上的练习，皇天不负有心人，我终于能游泳池的三分之一远了。爸爸说要想游得远还得学会水底呼气，仰头吸气。原来游泳的学问还真多呀！ 通过这几次练习游泳，我感受到了克服恐惧获得成功的喜悦，我还体会到“世上无难事，只怕有心人”的含义。 （1）文章按照__________的顺序来记叙“我”是怎样学会游泳的。 ①时间顺序 ②方位顺序 ③事情发展的顺序 （2）“我”学习游泳的过程是( )→( )→( )→( ),要想游得远还得学会_______________，________________。 ①学用手划水　②学使身体浮起来 ③练憋气　④练蹬蛙腿　 （3）在学习的过程中“我”遇到了什么困难，找出一处相关的句子画“____”。 （4）“我”是如何克服这些困难的？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ （5）学习过程中，“我”的心情发生了哪些变化呢？ 梦寐以求——(　　　　　)——(　　　　 　　)——(　　　 　　) （6）通过这件事“我”明白了____________，______________的道理。文中还有一句话“__________________________________”与这句话相互照应。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 1.C 2.C 3.(1)√　(2)√　(4)√ 4