(二十六)微生物的培养技术及应用、发酵工程及其应用-【衡水金卷·先享题】2024年高三生物一轮复习40分钟周测卷（新高考 福建专版）

高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 ,在碧萄的的发能生产过程中，分别用不同的方法定用曲样检测塔养液中的修母南和如菌的数量，结果 图质示。下列说法错限的是 (二十六】微生物的培养技术及应用、发酵工程及其应用 解得月简 《号试时问40分，调登100分) 一，殊择■（本题共10小题，其中1一2小题，每小赠3分，3一1目小避，据小思4分，共52分，帮小题只 有一南是行合题日要承的) 0 1,M筱菌是梨管发静过程中产生留酸及其风味衍生物的重要数生物，具有耐萨的高产酸醋酸德是高我 国发醇得裹酯产量具有重要意义，研究闭队以真定本果（李子、东鉴桃、些果，香篇和忙框）为前运相 w人 品，富后，面过钙面祛复防料到9株分离菌株。下列说法错误的是 A,对解面进行计数可采用鹅释徐指平板这 入.南烂的水梨可为始酸菌的生命活词提供有机物，衡以从中可分肉较多的日的商种 山.导我相菌数量下降的原因可害是培养礼降低，缺氧 品，研究人员可以根据菌落的形状，大小和横色等来区分分离的9株菌株 ,在发解的起的阶段中，短菌种群密度大于聘厚菌 C,得分离的西株收人含有管精籍的冒第培养基中，在0℃条件下置行静置培养，可使醒酸商快宝打增 久可用自缓围计数版对培养液中的醇诗向进行计数 D钙周法是在加人离酸钙的不透期的培泰基上，臀能菌会因为分解碳酸钙出尾透明图面被分离出来的方法 6,某样液量滤霜过滤后，转移到完余培养基上并在话置条件下培养，如图所示，每隔]2山晚计一次面落置 2,如闲是为了究“某酸奶中乳腹面耐药情况"面潮定的度程阳，下列说法储风的是 日，寇取面落数日悬定时的数据作为结果，统计某静南情落数为的5个，下列说法惜风的是 配制侧值地界格并火淘一机帽前分肉炮纪一斯面耐的生扫测 过马水 A.若在场养其中加人一定量的碳酸钙乳酸富蓄落周图会形域溶钙悔 且.从项衡角度分析，本研究使用的培养基属于这择精养基 心，火角后的格荐基适当冷排后，成在门精钉火始附近鲜平餐 口，一量情况下含杭生素的牛奶不宣制作能好，因是位生素韩制了乳酸菌的生长 A,若测定帕是的化细菌数量，则培养基中可不泽相酸源 3.某种物面5（一种食有C,日，N的有机物堆叹降解，会对环境造成写果，只有某些留菌能降解S。研究 B,若计算出样线中该种菌的密度为41个1，宽值比实标值偏大 人员按凰如图所示领程从测泥中分离得列能高效降解3的解国面抹，宾验过程中需要甲，乙两种培养 C,本实翰和设平行重程实，同时司警设置整白对国 基，甲的国分为尤机盐，水和S,乙的相分为无机货，水，5和Y。F判叙述情阀的是 以菌落数日稳定时，镜计的大小不同的商落形成的起给时间一最不同 多发能这 7,释研人员利用诱交方式莲育可高产十胡梦小素的三趋布枚需负菌，未突交的三指布拉而负葡不能在含 本现着风钢 s料 有多聚罗朝的塔养基上生长：随看多闲事卜素含量的赠相.闲体明色从黄色加深至橙红色，图甲为透 无水 育画种及获得生期营卜素的流程示意图。下联叙适正确的是 A.甲，乙两种略幕基布以物质5为唯一的酸源和氢源 且.图中甲培养基是选择培养其，乙培养基是整渊号季环 C.乙培养基中多出的爱分Y皮该是琅所，使甲，乙培养基的物理性质变得不同 D在面溶达的过程中可以图渐提高培界赫中物质S的浓度，来等选能高效降解各的商闲 ,南门螺杆菌感染是急慢性胃表和清化道衡偏的主要盘病因素，在电者体内采集样本并制成情液后，透 立德+愿一毫 行分离培养，实羚括本少零如下：配制娟养基+灭斯，例平板·接种-+培表+现账。下列说法正编的是 A.要料到乙培养基中的菌露，可以用平板线法进行操作心，然后培森 A.H中含有联酬，若题让H印黄落周围出配红色环带，配制培养桥时要厢人尿煮和南红指示 且.经操作①紫外阀阻射后的三相有拉露负赠解使车含于紫罗闲的培养基上生长 乱配制格泰基时，通常先进行湿热火能再湖节H ,在蓬行操作时，应这择较小的橙红色箱落中的商候增续进行接种婚彩 二，用稀释徐布平版达接仲馆，先将商浓用黄蜜水样释再除布 D能在添加多需罗酬的乙培养某上长成菌落的细菌，其遗传物面发生了改变 口在培养时，需将场套里倒置收在恒围婚套箭中，并在且盖敲好标记 至物学1质【共8质引 衡水金作”光察精，离三一轮数可非分种理西标二十六 生物举第2直《共B五) 国富专拔 R,青着素是一种含用的抗生素，是青需菌发馨的布物，其工业化生产成程如例断示。下列相关红述播误 二桃选培养基上长出的较大菌落，纯化后进行高解数常分析 的是 D.与传烧填理、菱烧相比，黄粉虫肠道做生物对白色污染的降解不会看成二次问染 菌种 12为保障公共健康，需要定期对公共饮用水过行里生榜离，饮用术的里生标生是1的■L不得检出大离 相种子福 仟情减者100L不超过3个大所杆调。看要确定饮用水是否合修，可采用限过滤达旋测，过程知 下图研示。下判相美叙述植误的是 别