4.1 比例的意义和基本性质（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

4.1 比例的意义和基本性质 （共20题，共100分） 一、单选题（共5题，共15分） 1．下面各组比中，能组成比例的是（　　）。 A． 和 6： 2 B． 和 4： 5 C．3.5： 2.8 和 4： 3 D． 和 0.9： 0.6 2．甲数的与乙数的相等（甲、乙两数均不为0），则甲：乙＝（　　） A．6：12 B．8：9 C．9：8 D．1：2 3．已知a：b=c：d，若b扩大0.5倍，仍使比例尺成立的是（　　）。 A．c扩大2倍 B．无法确定 C．a缩小0.5倍 D．d扩大0.5倍 4．在一个比例中，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，另一个内项是（　　）。 A．4 B． C．2 D． 5．如图，三角形a边上的高为b，c边上的高为d。根据这些信息，下列式子中（　　）不成立。 A．a：c＝d：b B．a：c＝b：d C． D． 二、判断题（共5题，共15分） 6．把两个比用等号连起来就是一个比例。（　　） 7．6：3和8：4这两个比可以组成比例。（　　） 8． 在一个比例中，两个外项分别是5和9，两个内项的积是45。 （　　） 9．如果3a=4b(a≠0，b≠0)，那么。（　　） 10．在比例中，两个外项的积是最小的合数，一个内项是 ，则另一个内项是9。（　　） 三、填空题（共5题，共20分） 11．在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是10以内既是奇数又是合数的数，则另一个外项是　 　。 12．3：4=6：8，如果第一个比的后项加2，要使比例成立，那么第二个比的后项应该加　 　。 13．如果6A=7B（A、B均不为0），那么A∶B=　 　∶　 　。 14．如果4、5、8与A可以组成比例式，那么A最大是　 　，A最小是　 　。 15．在下面的横线上填上合适的数。 8：5=24：　 　 　 　= 1.5：3=　 　：34 48：　 　=3.6：9 四、计算题（共1题，共20分） 16．哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 ⑴10∶15和 ⑵8∶24和1.4∶68 ⑶8∶4和4∶2 ⑷和0.5∶2 17．解比例 （1）x：45=8：12 （2） =4.5：3 （3） ：=：x （4） = 五、解答题（共3题，共30分） 18．用图中给出的数据，可以组成哪些比例？(写出四个) 19．在比例3：12=6：24中，如果将第一个比的后项加上6，那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立？ 20．疫情期间，一列货车前往疫区运送物资，2小时行驶了80km。从出发地点到疫区有240km，按照这样的速度，全程需要多少小时？（用比例进行解答） 学科网（北京）股份有限公司 $$