内容正文:
高频考点5
金属材料+金属的化学性质+金属资源的利用和保护
教材迁移练
5.(人教版第八单元课题2,图8-11素材)金属制品与
我们的日常生活密不可分。
1.(人教版第八单元课题1,图8-3、8-5素材)下列有
(1)有铝、锌、铜三种金属,其中不能与稀硫酸发生反
关金属的说法正确的是
应的是
A.所有金属都呈银白色
(2)铝的化学性质比较活泼,但铝制品具有很好的抗
B.常温下所有金属都是固体
腐蚀性能,其原因是
C.合金的硬度一般比其组分金属的小
(用化学方程式表示)。
D.铝制品耐腐蚀是因为其表面易生成一层致密的氧
(3)为验证Z乙n,Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某同学
化膜
选用如下试剂进行验证,其中不合理的一组是
2.(人教版第八单元课题2,“探究”素材)用稀盐酸与金
(填序号)。
属单质的反应探究锌、镁,铜的金属活动性顺序。下列
①Zn、CuS0,溶液,Ag
说法正确的是
2ZnS0,溶液、Cu、AgNO,溶液
③Zn、Cu、AgNO,溶液
稀盐酸
稀盐酸臣稀盐酸
②中考对点练
园镜片
®锌片
银铜片
6.(金属活动性顺序)金属活动性顺序在工农业生产和
A.可以观察到铜片表面有气泡产生
科学研究中有重要作用。下列金属中活动性最强的是
B.放锌片的试管外壁比放镁片的试管外壁热
C.三支试管中稀盐酸的浓度可以不同
A.Mg
B.Al
C.Fe
D.Cu
D.金属活动性由强到弱的顺序为镁、锌、铜
7.(铜生锈)安阳殷墟发掘出的青铜器表面有一层铜绣,
3.(人教版第八单元课题2,“练习与应用”第7题迁移)已
其主要成分是C,(OH),C0,则下列物质中没有参与
知X,Y、Z三种金属能发生下列反应:Y+Z(NO,)2一
铜生锈反应的是
()
Y(N0)2+Z:Z+X(NO)2=Z(NO)2+X。则X,
A.氧气
B.二氧化碳C.水
D.氨气
Y、乙三种金属的活动性由强到弱的顺序为
8.(金属材料)人类从石器时代进入青铜器时代,继而进
A.X>Y>Z
B.X>Z>Y
入铁器时代,都是以金属材料的使用作为标志的。下
C.Z>Y>X
D.Y>Z>X
列说法正确的是
4.(人教版第八单元课题3,“练习与应用”第7题迁移)
A.“真金不怕火炼”说明金的熔点高
了解金属的性质可以指导我们的生产生活。
B.纯铜比铜合金更适用于制作耐磨齿轮
(1)用过的铁质菜刀,放置一昼夜,会出现锈斑,其原
C.铁锅表面未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀
因是
:为了防止铁
D.金属的回收利用能减少对环境的污染
质菜刀生锈,可以采取的一种方法是
9.(坐标图像)如图所示的四个图像分别对应四个过程,
其中不正确的是
()
Zn的质量/g
溶液的质量/g
(2)在焊接钢板时,为了使接口更加牢固,常用稀盐酸
清洗接口处的铁锈,该反应的化学方程式为
清洗的过程中观察到钢板表面有少量气泡产生,
0稀流酸的质量1g
反应时间然
原因是
①
10
↑H2的质#/g
H的质/g
(2)若过滤后所得溶液的质量等于反应前混合溶液
Zn
的质量,请分析原因
Fe
14.(流程图)为减少污染并变废为宝,某化学小组在实
反应时问!s
稀盐酸的质/g
3
④
验室探究工业废水的综合利用,设计了如下流程图回
A.①向一定量的锌粉中逐滴加入足量的稀盐酸
收铜和硫酸锌
B.②向一定量的硫酸铜溶液中加入足量铁粉
加适址
的B
固体Y
C.③向足量锌、铁中分别加入等质量、等质量分数的
定量含
加过址
操作I
疏酸锌和
A
稀硫酸
疏酸的的黎作1
溶液乙
硫酸锌
混合溶液
操作
D.④向等质量的锌和铁中分别加入足量等质量分数
的稀硫酸
(1)周体X的成分为
操作I需用
10.(金属与酸反应的计算)5.6g由两种金属组成的混
到的玻璃仪器有烧杯,玻璃棒和
合物与足量的稀盐酸反应,产生0.2g氢气,则金属
(2)加人B时发生反应的化学方程式为
混合物的组成可能是
(
A.AI和Mg
B.Fe和Cu
C.Al和Zn
D.Fe和Ag
15.(综合应用)人类文明的发展和社会的进步与材料关
11,(炼铁实验)化学小组利用如图所示装置模拟工业炼
系密切。铜是人类认识并应用最早的金属之一,我国
铁,并检验生成的气体产物。
有着使用铜器的悠久历史。
混合气体
0和0)
气化铁
(1)有些五角钱硬币的制作材料是黄铜(铜锌合金),
尽气处理
黄铜属于
(填“金属”或“合成”)材料。
澄清
(2)5G基站供电系统多用铜作导线,是因为铜具有
见量的
NaOH溶液
石灰水
良好的
性和延展性
(1)B装置玻璃管中产生的实验现象是
(3)宋代《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁金,久之亦化为
铜”,叙述的是硫酸铜溶液和铁的反应,化学方程
(2)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体产物
式为
,说明铁的
的目的,请说明原因:
金属活动性比