第四部分 题型速查-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治高分速查

客 第四部分 题型速查 一、常见题型解题思路及答题模板 色解题思路 1.审设问：①找出设问关键词，明确指向，画出关键词：②根据所给分值，判断答几点。 2.看材料：结合设问看材料，找出“有用”信息，画出关键句。 3,链教材：多角度思考对应的教材知识，进行辩证分析。 4.写答案：条理清晰，使用规范的学科语言答题。 是什么 为什么 布设问指简 审通技巧 审分益☐（答儿点） 怎么做 常范围 主体 很定知识 不限定知识 (单元、误附、框题）（材料对应；多负度，如道德、法治、 经济、创新、民主、文化、精神等) 题 答题模板 速 题型问法 答题模板 查 结合关键词，按照答案=材料+关 不限定角度 运用所学知识，分析… 键词的模式组织答案 运用“创新驱动发展”知识，说说我省怎样才能在全 结合限定角度，按照答案=材料+限 限定角度 国创新发展格局中勇立潮头。「2021.16(3)] 定知识的模式组织答案 题 结合关键词和限定角度，按照答案= 不限定+限定 请你根据上述信息，运用所学知识，总结中国在世 材料+关键词+限定知识的模式 (教材知识) 界舞怠上是如何展现担当的。[2020.17(3)] 组织答案 请你结合上述“勇立潮头”“聚焦发展”“法润江 结合关键词和题目所给具体知识， 不限定+限定 图片简答题 按照答案=材料+关键词+所给 (新知识) 淮”三则材料，运用所学知识评价该镇政府的工 作。[2022.16(4)] 具体知识的模式组织答案 二、特殊题型分析 第3题漫画、图片简答题 命题特点 年份 素材 设问 考点 (1)A.漫画一中霸座人未履行的基本义务是： 漫画一：处罚霸座：漫 公民基本义务、中 2019 画二：相互让座（正反 B,漫画二中让座行为彰显的传统美德是： 。(是什么类】 华传统美德、遵守 关系】 社会秩序 (2)请你谈谈实现由“霸座”到“让座”的转变，会 产生怎样的社会价值。（意义类）】 315 练富高分速查道德与法治> 续表 年份 素材 设问 考点 (1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在什么 青春期的心理变 漫画一、二：追星（正 现象？（体现类） 2020 化、独立思考、榜样 反关系)】 (2)请你结合上述两幅漫画，对这一现象进行简 的力量 要评析。（评析类） 漫画一：《关于进一步 (1)漫画一涉及的政府举措，关注到未成年人守 加强中小学生睡眠管 护生命哪一方面的要求？（体现类） 守护生命、特殊 2021 理工作的通知》：漫画 (2)结合漫画一，对漫画二中所反映的问题进行 保护 二：缺觉（因果关系） 评析。（评析类） 教师的作用、正确 (1)漫画一会引发你什么感悟？（感悟类）】 对待老师的表扬和 漫画一、二：老师的表 2022 (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评 批评、与风格不同 题型速查 扬与批评（并列关系） 析。（评析类） 的老师相处、师生 交往 (1)结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我 漫画一：快乐大扫除： 们带来快乐？（原因类） 集体生活、劳动、职 2023 漫画二：劳动助成长 第13题 (2)观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感悟？ 业淮备 (互补关系) (感悟类) 漫画、图片简答题 素材选取：漫画、图片简答题通常以反映社会热议话题或展示学生生活、社会生活的两幅漫画 或图片创设情境，考点侧重道德、法律模块。 命题 设问放置：第(1)小问多为“是什么”类：第(2)小问多为评析类，旨在引导学生分析现象、揭示 规律 寓意、思考做法，从而考查学生的观察力、想象力、分析力和总结表达能力。 参考答案：①答案不唯一，跨年级，册次，具有一定的综合性：②答案并不完全是直接使用教材 上的语句，需要学生在理解知识的基础上自行组织总结答案。 解题思路 读懂漫画或图片 (」)阅读标题，洞察漫画成图片表达的内涵 (2)阅读漫画或图片，理解其要表达的意思 联系救材，将漫画或图片所表达的意恩进行总结， 分析漫画或图片 找到与之扣；合的教材概念、观点或原理 注意：要学会联系社会生活的热议话题或者重大时 政热点分新漫画或图片 采取多角度切入，既要用数材知识点评漫画或图片 点评漫画或图片 又要结合实际生活经脸：既要有对个人的要求，又 要考虑对社会的影响 316 《(第四部分题型速查川练置 典例剖析 1.现象（问题）评价类 例：【关注睡眠健康成长】 [2021安徽13(2)改编，6分]观察漫画，回答下列问题。 导致缺觉的原因一作业、校外培训、游戏学生睡眼不足 60 缺觉 漫画一 漫画二 保证学生充足睡眼 结合漫画一，对漫画二中所反映的问题进行评析。(6分) 解题步骤 第一步：评价。指出漫画反映的问题（现象）。根据两幅漫画的画面和文字信息可以看出，漫 题 画一体现的是教育部通过规范作业、校外培训和游戏来保障中小学生享有充足的睡眠时间， 型