第一部分 模块四 主题三 革命传统教育-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治高分速查

练富高分速查道德与法治》 (1)从信息一中，你感受到了中华文化的哪些魅力？ 答：中华文化源远流长、博大精深；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民 族独特的精神标识。 (2)阅读信息二，谈谈如何将老祖宗传下来的优秀传统文化发扬光大。 答：制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规；培育中华优秀传统技艺接班人，保护文化遗 产：加大保护和传承中华优秀传统文化的宣传力度：打造传统文化品牌，提高文创产品质量等。 ★学习讲话增强文化自信 有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。坚定文化自信，就是坚持走自己的路。要 把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格中，养成昂扬向上的风貌和理性平和的心态 热 一一习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话 速 (3)有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。结合讲话内容，运用所学知识对此加以 查 说明。 答：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；没有高度文化自信， 用 没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族 精神的传承和发展：自信的中国人要对文化有底气等。 色资源 与流行音乐、电视综艺相比，非遗在青少年群体中受欢迎的程度较差，怎样改变这一现状？ 在“传承文化保护非遗”的推进会上，学校校长和文化馆馆长分别发言： 学校校长发言： 弘扬非遗文化，要从青少年抓起。只有孩子们了解非遗、欣赏非遺、热爱非遗，非遗才能更好地 传承与发展。所以我校决定开展以下活动：编写有关非遗的校本教材，开设地方非遗课程；开展非 遗进校园活动 文化馆馆长发言： 电视综艺《中国诗词大会》让吟诵唐诗宋词成为时尚：追光动画电影《长安三万里》重燃 国人血液中的浪漫，这说明：创新，传统文化才有生命力。所以我建议：推动非遗文化创造性转 化、创新性发展；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就非遗文化新辉煌。 (4)请你运用所学知识，将学校校长和文化馆馆长的发言补充完整。 主题三革命传统教育 热点用好红色资源 材料一：以红色资源滋养大思政课留用好红色资源，让革命文物鲜活鲜亮，营造“大思政 课”场景名片。革命文物是宝贵的红色资源，见证着红色历史，承载着革命精神，刻印着红色记忆： 记录着中国共产党人的伟大精神，印证着红色江山的来路，也昭示着民族复兴的未来。革命文物 是讲好思政课的生动教材，也是推动“大思政课”建设的“第二课堂”。因此，我们应该深入挖掘红 色资源，特别是用好革命文物、红色经典、红色旧址、红色基地、红色剧目以及博物馆、纪念馆、展览 馆等各类设施，让革命文物“亮”起来“动”起来“活”起来，以革命文物为载体打造和形成“大思 政课”的典型场景和亮丽名片。 (素材摘自《光明日报》2023年12月01日) 116 《第一部分热点速查练置 材料二：金寨县革命博物馆成功入选国家级精品项目名单金寨县革命博物馆作为全国首批 “大思政课”实践教学基地，始终坚持以博物馆为主体，以革命文物为脉络，将金寨的红色文化融 进日常的宣讲工作中，通过“请进来+走出去”的方式，真正让文物“活”起来，让思政课“动”起来。 (素材摘自中安在线2023年12月12日) 相关素材：当前，年轻人中博物馆热”持续升温。社交媒体上，越来越多年轻人分享打卡博 物馆的体验，线下打卡展览，线上云逛博物馆成为年轻人的一种休闲社交生活方式。某短视频 平台《2023博物馆数据报告》中显示，00后中爱看博物馆相关视频的人，相较其他年龄占比更大。 据有关平台统计，关注博物馆信息人群中，18~30岁的总占比近50%。 1.(说明类)革命文物见证着红色历史，承载着革命精神，刻印着红色记忆，记录着中国共产党人 的伟大精神。这说明革命文物中蕴含着以爱国主义为核心的民族精神。 热 2.(哪些类)参观革命博物馆能激发我们产生哪些情感？ 点 速 民族自豪感、爱国情感、民族自信感、敬畏感等。 查 3.(表明类)年轻人中“博物馆热”持续升温传递出什么信息？[创新来源：2023广东] (1)人民群众对精神文化生活的需求不断增加。 (2)博物馆逐渐成为人们感受历史和文化的重要平台。 (3)年轻人的文化自豪感、文化自信感不断提升。 4.(原因类)请你谈谈为什么要用好红色资源，营造“大思政课”场景名片。 好红色资源 (1)红色资源中蕴含着爱国主义情怀，体现了红色精神。 (2)红色文化是中华文化的重要组成部分，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华 民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 (3)红色资源是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设，激发爱国热情和振奋 民族精神的生动教材。 (4)能够有效发挥红色文化的社会教育功能，引导新时代学生树立正确的历史观和价值观。 (5)有利于开展理想信念教有，为思政课铸魂