第一部分 模块四 主题二 文化传承-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治高分速查

2024-03-29
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高分速查l道德与法治》 (4)志愿服务关爱活动不仅在于感悟,更在于实践。为此,学校计划以班级为单位组织开展志 愿服务关爱活动,请参照活动1,再推荐1项中学生可以实践的具体活动。 内容 收获 到敬老院帮助老人洗衣 锻炼了劳动能力、给他人带去了温暖和希望,传递了美 活动1 服、打扫卫生 好情感 活动2 为流浪动物组织募捐 组织能力和人际交往能力不断提升,为动物保护出力 主题二 文化传承 常考情境 文化遗产、非遗、茶文化、微文化、戏曲、中医药文化、汉服、国潮、中国风、中国传统节日、文创产品 的发展、文化类节目的热播、物保护、革命文物、革命博物馆、考古活动、传统文化进校园、文化交 流活动、重大国际会议或活动中展现的中华文化元素、全民阅读、读书日等。 常考角度 中华文化的特点 正确认识各民族文化 延 正确 传承中华优秀传 过中华文化 认识一 1-发展 文化多样性 尊重文化多样性的原因 统文化的重要性{ 面对文化多样性的做法 对徒我国文化 文化传承 对待他国文化 坚定文化自信的原因 文明交流互鉴的意义 坚定文化自信的做法 必备答题句 角度一、中华文化(详见本书P267) 1.中华文化的特点:源远流长、博大精深 2.中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着 中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园 3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的 伟大复兴提供精神动力。 4.中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和 自豪。 5.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 6.我们要弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 【22课标答题句 注:2一4为传承中华优秀传统文化的重要性 角度二、文化自信(详见本书P268) 1.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念 是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 2.没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴 衰、文化安全和民族精神的传承发展。 3.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展 108 《《第一部分热点速查/ 4.继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收未来,面向未来,不断铸就中华文化新 辉煌。 注:1-2为坚定文化自信的原因:3一4为坚定文化自信的做法 角度三、文化多样性(详见本书P279) 1.世界文化的特点:多样性和丰富性。 2.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 3. 文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要 动力。 4. 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添 新的元素,激发新的活力。 三正 5.各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。(面对文化多样性的做法) 注:2一4为尊重文化多样性的原因 角度四、文明交流互鉴(详见本书P283) 材 1.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 2.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 3.世界各国应以文明交流超越文明隔阁、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应 对各种全球性挑战 注:2-3为正确对待其他文明的做法 答题模板 1.(认识类)中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象 常考情境:中华文化在世界传播、语、春节国际化等 适用设问.......说明了什么.......反映出什么 (1)中华文化源远流长、博大精深 (2)中华文化对世界的影响越来越大,越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中华文化。 (3)文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。中华文明在交流互鉴中发展。 (4)中国的综合国力、国际影响力不断提高。 2.(原因类)请你谈谈我国重视文化遗产保护,传承中华优秀传统文化的原因。 常考情境:国家出台文化遗产保护政策、召开文化遗产保护会议、文化遗产项目申遗成功等 (1)中华文化角度:①中华文化源远流长、博大精深,具有应对挑战、与时俱进的创造力和海绝 百川、有容乃大的包容力;②中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共 同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园 ③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族 的伟大复兴提供精神动力。 (2)

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