第七单元 设计制作小台灯 知识清单-2023-2024学年科学四年级下册单元速记·巧练系列（青岛版）

第七单元《设计制作小台灯》单元知识清单 第23课《设计小台灯》 1.  观察生活中的台灯，它各部分的名称（如图）及功能是什么？ 灯泡通电后可以发光。灯罩可以保护灯泡，控制灯的照明方向。支架起支撑灯罩和灯泡的作用。底座：底座位于台灯的底部，起支撑和稳定作用。开关可以控制灯泡亮灭。电源线可以连接电源。 2. 小台灯各部分的作用是什么？小台灯是怎样实现照明功能的？模拟生活中的台灯，各部分作用和生活中的台灯相似。既然是要在停电时用，小台灯就能设计成插电的，所以就不用电源线了而是用干电池供电。 3. 怎样使小台灯既便于移动，又可以在停电时应急照明？ 答：台灯要做得小一点才能便于移动，而且不能通过插电供电，可以用干电池供电。 4. 设计小台灯： 【制作材料】纸杯、圆柱纸盒、小铁盒、易拉罐、LED灯、开关、导线等 【制作方法】见右图 第24课《制作小台灯》 1. 制作小台灯的一般步骤： （1） 在纸杯底部钻个小孔。 （2） 把导线连接在LED灯的两端。 （3） 把导线从灯罩一端穿过支架。 （4） 把支架、开关和底座连接。 （5） 按电路图连接电路。 2. 检测与调试小台灯的方法：（1）合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连接是否出现错误。（2）确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。（3）试一试小台灯安放是否稳固。（4）观察灯光照射位置是否合适。 3. 工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。 4. 《制作小台灯》 【活动名称】：制作小台灯 【制作材料】：纸杯，支架，金属盒，开关，导线，LED灯泡，电池盒，电池2节，垫片2个，螺母2个，绝缘胶带，装饰花边，小刀，铅笔等。 【制作方法】：（1）在纸杯底部钻个小孔。（2）把导线连接在LED灯的两端。（3）把导线从灯罩一端穿过支架。（4）把支架、开关和底座连接。（5）按电路图连接电路。 5. 制作小台灯的详细步骤： （1）给灯罩开孔,连接支架和灯罩。该步骤要注意灯罩开孔的方法和大小,孔开大了支架会固定不住,孔开小了支架则无法穿过。开孔时,学生一般会选择用小刀、剪刀等工具，教师此时可以提示学生使用一些便捷、安全的开孔小技巧,确保学生在操作过程中的安全。待支架穿过灯罩后可用螺母固定,为了更加牢固也可在灯罩底内、外两侧各加装一个金属垫片。 （2）用导线连接 LED灯泡。此步骤要注意两个关键问题:一是注意LED 小台灯的正负极接入要正确。二是注意要去掉导线两端的绝缘皮。因此,教师在该环节可引导学生回顾 LED灯的特点,认识LED灯的正、负极,知道LED灯必须正确接入电路通电后才能发光。教师可演示正确的去掉绝缘皮和接线的方法,指导学生正确操作,提示学生在线路连接后应用绝缘胶带密封。 （3）将导线穿过支架。教师可在演示过程中教会学生一些小技巧,如:先将两根导线金属丝拧到一起后再折一下,用手捏住导线一点点地往支架里穿。 （4）把支架、开关和底座连接。先将导线穿过底座盒盖的圆孔,再将支架也插入圆孔,用螺母将其拧紧固定后安装开关。给底座盒盖开孔时,教师务必提醒学生使用工具时要注意安全。 （5）按电路图连接电路。教师在此过程中可引导学生注意正、负极的连接要有序。例如:开关的两个接线端应该一端连接在电池盒的正极线上,另一端连接LED灯的正极端;电池盒的负极线与LED灯的负极端相连接等。 第25课《太阳能小台灯》 1. 制作太阳能小台灯的材料：灯座、接线器、按压开关、LED灯、导线、太阳能灯底板、太阳能电池板、单头导线组、双面胶等 2. 太阳能小台灯的设计图： 3.材料的用途：太阳能电池板是太阳能小台灯的重要组成部分,是小台灯的电源;灯座能起到固定的作用,让小灯泡“站”起来;按压开关可以随时切断或接通电路;导线和单头导线组起到串联线路的作用;太阳能灯底板是小台灯的底座;双面胶可以用来固定连接的各个部件。 4.制作太阳能小台灯的一般步骤：（1）安装太阳能灯底板、电池板、接线器。（2）连接开关。（3）连接线路，安装灯。（4）完成作品。（5）在阳光下调试太阳能小台灯。 5.太阳光通过太阳能电池板为灯提供了能量。太阳能小台灯是能源技术产品。 7.制作太阳能小台灯 【活动名称】：制作太阳能小台灯 【活动目的】：按一定步骤制作太阳能小台灯 【活动材料】：灯座、接线器、按压开关、灯、导线、太阳能灯底板、太阳能板、单头导线组、双面胶。 【活动步骤】： （1） 拼装太阳能板。将太阳能板用双面胶固定在太阳能灯底板上。 （2） 连接接线器，固定灯座。取出接线器和灯座，将太阳能板上的红、黑导线分别插入接线器内，再用双面胶把灯座固定在太阳能灯的底板上。 （3） 连接开关。取出按压开关、单头导线组和一根单独导线，先将单头导线组的红色导线的金属部分穿过按压开关的一端金属圈并与之相连，再将独立导线一端的金属部分以同