第6课 花朵缤纷（教学设计）五年级全一册信息技术苏科版

信息技术 第6课 花朵缤纷 教学设计 课题 花朵缤纷 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 五年级 教材 分析 教材以促进学生了解角色的设计，角色动作所用到的程序连接为主要内容，在探究过程中逐步找到解决问题的方法。通过对角色的设计使学生独立思考，学会创新。相对于传统的文本式编程，图形化编程可以激发青少年的兴趣。同学们，让我们手拉手一起学习，团结合作，共同成长！发挥信息技术课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。 教学 目标 1、信息意识：通过了解角色设计，确定角色位置，确定角色范围来设定程序，学会独立思考，掌握新的知识技能。 2、计算思维：在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决。 3、数字化学习与创新：通过对角色设计的学习，激发对信息技术的兴趣，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势。 4、信息社会责任：通过对图章艺术效果的掌握，激发对scratch的学习兴趣。 重点 1、学会使用图章复制角色图像方法 2、学习随机函数的使用方法 难点 3、学会用图章及随机函数制作新的动画和作品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们学会花吗，学会那种五颜六色的花吗？今天我们主要学习一下怎么自己动手画出这些五颜六色的花。怎么才能让五颜六色的花朵随意飘落在舞台上？使用随机函数可以实现神奇的效果。对的，我们可以使用图形化编程来绘制这些美丽的花朵。 学生回答问题 引入课题 讲授新课 首先，让大家看看最后的花朵会呈现什么样子。 接下来我们就来学习一下绘制这些花朵的具体方法吧！ 一、画花瓣 使用“绘图编辑器”绘制一片花瓣，并设置造型中心。 1.在角色区中单击按钮绘制新角色，弹出“绘图编辑器”。 2.将填充颜色设置为绿色，画一个与花瓣外形相接近的椭圆，用红色画笔绘制花蕊。如图所示。 3.单击“绘图编辑器”右上角按钮，单击花瓣的一端确定旋转中心，如图所示。 拓展延伸 图形化编程里的“绘图编辑器”里有各种各样的形状和丰富的图形特效如，椭圆，长方形等。还有各种图形编辑器，比如复制，对称等。可以帮助我们画出更美的画，简单易操作。 二、将一片花瓣变成一朵花。 重复使用图章工具，将花瓣旋转一定角度后复制。旋转一周后就能画成一朵花了。 1.将控件、控件和 控件拖动到脚本区，并将旋转角度改为“72”度。（小贴士：旋转72度可用表达式 表示。） 拓展延伸 同学们知道为什么是“右转72度”吗?这是因为在建立程序时，我们要制作五个花瓣的花朵，那么就应该是360/5=72，是这样得到的。 2.将控件拖动到脚本区，重复次数改为“5”，让整个脚本重复执行5次即 3.将 控件拖动到 控件的下方，如下图所示，实现每次运行脚本后，清除舞台上的痕迹。 小贴士 使用图章工具能够复制角色，但复制出的角色不能移动和修改。 小组大比拼 学会了怎么制作一朵鲜艳的小花，接下来请同学们动手画画，最后看看哪个小组完成得最好！ 实践园 尝试搭建有八片花瓣的花朵脚本 方法一 方法二 三、让花朵开满花园 模块中的在“1到10间随机选一个数”控件，表示在某个数值范围内随机产生一个数字。 1.拖动 控件到脚本区，将其数值修改为“-240”和“240”即 小贴士 随机函数是随机产生数的函数，指定一个数值范围，可以让随机函数随机产生一个数字。 2.用同样的方法完成 控件，并拖动到 控件的2个数值框中即 3.将完成的控件连接到 控件的下方，如图所示，表示每次单击,花朵就会在舞台的不同位置出现。如图所示。 讨论坊 小组内讨论如何修改脚本，实现单击 之后，花朵连续出现在舞台的不同位置。 我们通过视频来给大家讲解。 四、画出五颜六色的花朵 使用特效类控件画出56朵不同颜色的花， 1.拖动控件连接到 控件的下方。 2.拖动 控件到脚本区，让整个脚本重复执行，将重复次数改为“56”。如右图所示。 小贴士 模块中 控件可以给背景和造型添加各种图像特效。 探究屋 控件和 控件有什么区别？将特效控件放在不同的脚本位置，观察花朵的变化。 我们同样通过视频来讲解 如果将 控件修改为 控件，那么花朵就不会随机变化颜色，而是只呈现一种颜色。并且控件放的位置不会影响整体花朵要呈现的效果 实践园 使用随机函数画出多个大小不一的花朵。