第六课 折り紙 语法课文课件-2023-2024学年初中日语人教版第一册

　第六課 折り紙 おりがみ 第２讲 语法点1——指示词 事物的代名词： これ ： 近称，指代距离说话人比较近的事物。 それ： 中称，指代距离听话人较近的事物。 あれ： 远称，指代距离说话人和听话人都比较远的事物。 どれ： 不定称，用于疑问句，指代多个事物中不确定的某一个。 以我手边的书为例。これは本です。それは本です。これは何ですか。それは何ですか。あれは何です。あれは木です。 2 これはお母さんの眼鏡ですか。 いいえ、それはおばあさんの眼鏡です。 かあ めがね それは渡辺君のカメラですか。 はい、これは私のカメラです。 わたなべくん あれは渡辺君のかばんですか。 どれですか。 机の上のかばんです。 はい、あれはぼくのかばんです。 わたなべくん つくえ うえ （1） （2） （3） （4） 第六课语法点1 指示词回顾 事物的代名词： これ ： 近称，指代距离说话人比较近的事物。 それ： 中称，指代距离说话人较远、距离听话人较近的事物。 あれ： 远称，指代距离说话人和听话人都比较远的事物。 どれ： 不定称，用于疑问句，指代多个事物中不确定的某一个。 第六课语法点2—定义释义 Nも 译：…也 「も」是助词 接续：助词“も”附在名词后面 用于提示某人或某事物与此前提到的人或事物具有相同的性质或特点。 第六课语法点2——例句分析 Nも：在陈述句中的应用。 A: わたしの弟は11歳です。 B: そうですか。わたしの弟も11歳です。 A: 李佳さんは中学生です。 B: 美月さんも中学生です。 两人的弟弟都是11岁。 两人都是初中生。 第六课语法点2——例句分析 Nも：在疑问句中的应用。 A: 父は中学校の先生です。 B: お母さんも中学校の先生ですか。 A: いいえ。母は小学校の先生です。 「も」不仅可以代替「は」，还可以代替其他助词。 「も」还可以代替「が」。 第六课语法点2——例句分析 例：弟弟喜欢苹果。香蕉也喜欢。 ーー弟はりんごが好きです。バナナも好きです。 练习： ーー我20岁，小王也20岁。 私は20歳です。王さんも20歳です。 第六课语法点3—定义阐释 Nの 译：Ｎ的（东西） 【の】是助词 接续：附在名词N后面， N可指某人也可指某物。 表示属于N的东西。 A: これは王文君の財布ですか。 B: いいえ、王文君のではありません。わたしのです。 A: これは李佳さんの絵ですか。 B: いいえ。それは美月さんのです。わたしのはこれです。 第六课语法点3-例句分析 Nの 译：Ｎ的（东西） N可指人也可指物。 表示属于N的东西。 A: この雑誌、金さんのですか。 B: いいえ。それは図書館のです。 　（いいえ、私のではありません。それは図書館のです。） Nの 译：Ｎ的（东西） N可指人也可指物。 表示属于N的东西。 第六课语法点3-例句分析 A:李さんはだれの友達ですか。 B:木村さんのです。 B:木村さんの友達です。 B:李さんは木村さんの友達です。 B:木村さんです。 Nの 译：Ｎ的（东西） N可指人也可指物。 表示属于N的东西。 第六课语法点3-错题分析 下面哪个回答是错误的？ 　Sね 译：….吧 S：句子 助词【ね】用于句尾 表示确认或想征得对方的认同，读升调 第六课语法点4——定义释义 A: 太郎君は中学生ではありませんね。 B: ええ。小学校5年生です。 A: 李佳さんも中学生ですね。 B: ええ。中学校1年生です。 第六课语法点4-例句分析 第六课语法点4-例句分析 A: これは王さんの机ですね。 B: ええ。 A: 美月さんの自転車はこれですね。 B: いいえ。それは わたしのです。美月さんのは これです。 1.在笔记本上整理今日所学的语法点。 2. 预习会话，每一句的翻译写在旁边，课上提问。 3.P81-数量1；小测试—1，课前完成。 宿題（しゅくだい） 教室里，大家在为参加学校的折纸展览做准备。 （王文看健太桌上的折纸。） 王文：健太君、それは 何ですか。 健太：これは つるです。 （王文数健太折的纸鹤） 王文：一つ、二つ、三つ……。 　　 わあ、たくさんの折り紙。 1.助词【か】常用于句尾表疑问；健太，那是什么？ 2.句式：N1はN2です。 这是（纸）鹤。 3.注意读音。 一个、两个、三个。 4.「わあ」吃惊、感叹时； 「たくさんのＮ」 哇，好多折纸（啊）！ 会