精品解析：2023年湖南省长沙市西雅中学中考二模语文试题

2023年九年级下学期二模检测试卷 语文科目 命题人：西雅语文组 审题人：西雅语文组 考生注意：本试卷共三道大题，23道小题，满分120分，时量150分钟。 一、积累与运用（共18分） 1. 下面是小雅同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（ ） A. 注意纠正常见地名的误读：“榔láng梨”应读成“榔lǎng梨”，“郴chēn州”应读成“郴bīn州”。 B. 应注意区别姓氏、古代官名，例如：“令（lìng）狐”应读成“令（líng））狐”，“士大（dài）夫”应读作“士大（dà）夫”。 C. 音近字、形似字误写：“云霄”不能写成“云宵”，“儒生”不能写成“孺生”。 D. 注意成语字形的误写，如：“消声匿迹”应写成“销声匿迹”，“鸠古雀巢”应写成“鸠占鹊巢”。 2. 下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成下面小题。 岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活（ ）而逝，临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这（ ）和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导，同学的（ ）欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情（ ）挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。 文段中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ） A. 油然而生 B. 花团锦簇 C. 孜孜不倦 D. 前仆后继 3. 小雅正在收集安全出行相关资料并做了如下整理，其中有语病的一句是（ ） ①近年来，随着电动自行车功能的不断完善，电动自行车已成为不少父母送孩子上下学的首选交通工具。②但日常生活中，只有少数人在驾乘电动自行车时自觉佩戴安全头盔。③据统计，在电动自行车驾乘人员死亡事故中，有约80%左右的人因颅脑损伤致死。④有关研究表明，正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低一半。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 临近中考，小雅同学有些紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小礼，小礼担心他打篮球时意外受伤会影响中考，小礼对小雅说的话，下列表述最恰当的一项是（ ） A. 你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。 B. 我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。 C. 现在到了冲刺阶段，你还去打篮球干嘛？我们还把精力都用到学习上吧。 D. 运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，建议你这段时间还是不要打篮球吧！ 5. 初三毕业在即，小雅决定写一首诗表达对相处三年的老师和同学的不舍，他搜集了一些送别诗的相关信息并做出了一些推测，其中不正确的一项是（ ） 类型 常见主题 表现手法 语言特点 常用意象 送 别 诗 ①抒写依依惜别之情意。②借诗吐胸中积愤或明心志。③既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。④对别后情景的想象、担忧与对友人的思念。 ①托物寓情。 ②寄情于景，情景交融 ③运用富含哲理的至理名言。 ④对比衬托。 ⑤虚实相生；或虚实结合。 送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，大抵是想象分别后对方途中所当经见的特定环境或所当体验的离别的孤独与惆怅。 ①写景之昏暗、寒冷、迷茫、凄清，表达凄婉感伤、悲伤痛苦、惘怅迷惘的感情。此类送诗有着浓重的伤感情绪，缠绵悱恻，意境极为凄悲。 ②运用优美的文字，勾画清新的意境，创设轻松的氛围，抒发无限眷恋、依依惜别的深情。 ③一洗悲酸之态，吹响豪迈的号角，激情荡漾，格调健康高雅。有开阔的诗境，爽朗的音调，体现高远的志趣和开阔的胸襟。 ①送别地点：长亭、谢亭《又叫谢公亭）、灞陵、客舍、西楼、望江楼；南浦、歧路旁、津渡口、阳关、都门外。 ②时间：夕阳、日暮、月夜。 ③季节：秋。 ④意象：酒、班马、晚风、古道、芳（春）草、弱柳、杨柳、杨花或柳絮、残笛、寒蝉、烟波、水、浮云、落花、落叶。 A. 通过梳理可以推断，送别诗的感情风格都是伤感惆怅的。 B. 梳理信息可知，送别诗中有很多乐观积极、蕴含哲理的名句直接表现了诗人开阔的胸襟。如：“海内存知己，天涯若比邻”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 C. 小雅通过整理发现很多送别诗中都借“柳”这一意象来表达离别的不舍，主要原因是因为“柳”与“留”谐音，比如王维《送元二使安西》中就有“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。” D. 梳理信息可知，好多送别诗寓情于景，表面上看犹如一幅幅秀美的风景画，但仔细一品味，便可以从中体验到一股深沉的惜别眷恋情愫。 6.