(典例创新讲义)第五单元确定位置(考点突破)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错期中备考提升讲义（苏教版）

第五单元确定位置 1．路线图 【知识点归纳】 1．看懂并描述路线图： （1）根据方向标确定路线图的方向； （2）根据比例尺和测得的图上距离算出相应的实际距离； （3）弄清楚图中从哪儿按什么方向走，走多远到哪儿． 2．画线路图： （1）确定方向； （2）根据实际距离及图纸大小确定比例； （3）求出图上距离； （4）以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为起点继续画． 2．用角度表示方向 【知识点归纳】 根据方向和距离确定物体位置的方法： ①确定观测点。 ②在观测点上建立方向标。 ③用量角器测量出被测物体方向的角度，标清楚小弧线和度数。 ④结合图例计算出图上距离。 ⑤补全整个图中的细节。 3．数对与位置 【知识点归纳】 1．数对的意义：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对． 2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行． 3．给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置了． 4．在平面图上标出物体的位置 【知识点归纳】 利用直角坐标系把平面上的点与数对应起来，以确定平面上物体的位置． 5．根据方向和距离确定物体的位置 【知识点归纳】 1．确定观察点，建立方向标； 2．用量角器确定物体方向； 3．用刻度尺根据物体方向距离确定其位置； 4．找出物体具体位置，标上名称． 1．野生动物观测员测得一只鹿的位置是（1，7），两个半小时后，测得这只鹿的位置是（8，7）． （1）在图中分别用A、B标出鹿两次所在的位置． （2）若图中每格代表15km，这只鹿每小时大约跑多少千米？（假设这只鹿一直在一条直线上沿一个方向奔跑） 2．观察下图，并回答。 （1）图②是图①按（     ）∶（     ）的比缩小后得到的。 （2）请你画出图②按4∶1的比放大后的图形③。 （3）图③也可以看成是由图①按（    ）∶（    ）放大后得到的。 3．如图是某小学的部分平面示意图。 （1）教学楼在雕塑的（       ）偏（       ）方向（       ）米处。 （2）校园人工湖在雕塑的南偏东50°方向60米处，请先计算，再在图上用点标出人工湖的位置。 4．以街心公园为观测点，填一填，画一画。（取整厘米数） （1）国土所在街心公园（    ）偏（    ）方向（    ）米处； （2）加油站在街心公园（    ）偏（    ）方向（    ）米处； （3）少年宫在街心公园南偏西60°方向150米处，在图中用表示出少年宫的位置。 5．按1：2画出下面平行四边形缩小后的图形A1B1C1D1（1）使B1的位置为（9，3）； （2）写出C1的位置　 　；D1的位置　 　． （3）平行四边形ABCD比A1B1C1D1大　 　% 6．下图是金湖风景区的平面图。 （1）动物园在游乐场（    ）偏（    ）（    ）°方向（    ）米处； （2）金山塔在游乐场南偏西30°方向1600米处，爱心湖在游乐场北偏东70°方向4000米处，在图中表示出它们的位置。 7．看图，图中三角形三个顶点A、B、C的位置是A（1，2 ） B（3，2） C（1，5），请在三个顶点上标出字母。 （2）将这个三角形向右平移2个单位后再用数对标出移动后A、B、C点的位置。 A　 　B　 　C　 　。 8．说一说从车站怎样走到学校？ 9．邮递员从小狗家出发，把信送到每个小动物家，最后从小羊家离开．规定走的路线不能重复，请你设计邮递员的行走路线，并写明所走的方向和路程． 10．下面是某街区的平面示意图。 （1）火车站在钟楼的（　　）方向（　　）千米处。 （2）人民公园位于钟楼北偏西40°方向2千米处，请在图中标出大概的位置。 （3）小明的爸爸乘出租车从百货大楼经钟楼去火车站，要付费多少元？出租车收费标准如下：（不足1千米按1千米算） 里程 收费 3千米（含3千米）以下 8.00元 3千米以上每增加1千米 1.00元 11．下面是六（2）班教室的座位图．图中涂色的座位是萧红的，在第4列、第3行，她的位置可以用（4，3）表示． （1）小华和小强的座位分别是（5，6）和（6，5），请你在图中找出他们各自的座位． （2）小马坐在第3列、第4行，可以用（　 　，　 　）表示． 12．体操表演． 学校组织体操表演，李老师把同学们按学号排好队． （1）张强在第3组第2个，请你在张强的位置画△，张强的位置也可以表示为（，）． （2）小宇的位置是（，），小亮的位置是（，）． （3）数对（1，3）表示的位置是第　 　组第　 　个． 13．填一填． （1）学校的位置是　 　；雷锋纪念馆的位置是　 　；科技展览中心的位置是　 　； 少年宫的位置是　 　． （2）同学们中午用餐的位置是（2，3），请你用“△”在图中标出来． （3）东东的爸爸在学校东北方向上的景