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七年级下册第一单元同步达标4
满分:45分 建议用时:40分钟
姓名 得分:
一、积累与运用(21分)
1.阅读下面的文字,完成(1)(2)题。(6分)
家国情怀,意味着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神níng jù力。数千年来,那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们,用他们可歌可泣的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”,孙中山为实现“天下为公”jū gong jìn cuì奋斗终生,鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文,“中国航天之父”钱学森为中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土,周恩来为国家发展与人民幸福lì jìn xīn xuè……他们以身报国至死不懈,他们对国家与人民所表现出来的深情大爱,令后来者只要念及于此,无不心潮péng pài。家国情怀代代相传,生生不息,凝成不屈不挠的民族精神,升华为中华逐梦的不竭动力。
(1)文中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.qī xiě yáo jiè
B.qì xiě yáo jié
C.qī xiè náo jiè
D.qì xiè náo jié
(2)文中拼音处所填词语书写正确的一项是( )(3分)
A.宁聚 鞠躬尽粹 历尽心血 澎湃
B.凝聚 鞠躬尽粹 历尽心血 膨湃
C.凝聚 鞠躬尽瘁 沥尽心血 澎湃
D.宁聚 鞠躬尽瘁 沥尽心血 膨湃
2.解释下面句中的加点词语。(3分)
(1)卿今当涂掌事 ( )
(2)肃遂拜蒙母 ( )
(3)但当涉猎 ( )
(4)蒙辞以军中多务 ( )
(5)见往事耳 ( )
(6)孰若孤 ( )
3.指出加点词指代的内容。(3分)
(1)卿今当涂掌事( )
(2)非复吴下阿蒙( )
(3)大兄何见事之晚乎( )
4.下列加点词意思完全相同的一组是( )(3分)
A.蒙辞以军中多务 静以修身
B.孤岂欲卿治经为博士邪 为人谋而不忠乎
C.结友而别 切问而近思
D.蒙乃始就学 屠乃奔倚其下
5.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(3分)
A.蒙辞/以军中多务
B.孤岂欲卿/治经/为博士邪
C.自以为/大有所益
D.及/鲁肃过寻阳,与蒙/议论
6.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是( )(3分)
A.《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。
B.《资治通鉴》是一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C.孤,是古代王侯的自称。
D.“四书五经”中的“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
二、阅读理解(24分)
(一)课内文言文阅读。(9分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
7.下列加点词语解释有误的一项是( )(3分)
A.孤岂欲卿治经为博士邪 治:管理
B.见往事耳 见:了解
C.及鲁肃过寻阳 过:经过
D.即更刮目相待 待:看待
8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.蒙辞以军中多务 以刀劈狼首
B.蒙乃始就学 乃悟前狼假寐
C.大兄何见事之晚乎 下车引之
D.结友而别 人不知而不愠
9.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结友的故事。
B.吕蒙的故事说明了人应当好学,只要肯学习就会有进步的道理,体现了学习的重要性。
C.文章善于刻画人物,主要用了动作描写、心理描写,生动地 塑造出了鲜明的人物形象。
D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
(二)课外文言文阅读。(8分)
蒙①入江陵,释于禁②之囚,得关羽及将士家属,皆抚慰之,约令军中:“不得干历③人家有所求取。”蒙麾下士,与蒙同郡人,取民家一笠以覆官铠;官铠虽公,蒙犹以为犯军令。不可以乡里故而废法,遂垂涕斩之。于是军中震悚,道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老④,问所不足,疾病者给医药,饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝,皆封闭以待权⑤至。
(选自《资治通鉴》)
【注释】①蒙:吕蒙,三国时吴国大将。②于三国时魏国大将。③干历:冒犯扰乱。④有耆老:慰问救济老人。⑤权:孙权,三国时君主。
10.用“/”给文中画波浪线的文字断句。(画处)(2分)
不 得 干 历 人 家 有