内容正文:
新课导入
罗曼・罗兰说:“我们的生活不是缺少美,而是缺少发现。”
的确,在我们的生活旅程中,随处可见动人的情景,美好情感就在我们的身边。因为有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱,我们才能在快乐中茁壮成长。
今天这节课我们就来共同探讨“在品味情感中成长”这个话题吧!
思考问题:
细心的你能从图片中体悟到什么?
5.2 在品味情感中成长
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
第一单元:带领学生一起了解当今世界,认识人类共同面临的全球性问题,增强学生的全球观念和地球村“村民”意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。
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自学思考
1、体味美好情感有什么作用?
2、美好情感是怎样形成的?
3、怎样获得美好情感
4、负面情感的意义?
5、怎样传递美好情感?
6、传送美好情感的意义?
基本要求:快速阅读教材46-50页,思考下列问题,并用笔在教材上划出问题要点。
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体 味 美 好 情 感
5.2 在品味情感中成长
1、美好情感的作用
爱国情
亲情
友情
师生情
同学情
战友情
回忆你的情感故事,并思考这些情感对你的成长产生了什么样的作用?
①美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
亲情的美好
师生情的美好
爱情的美好
亲近自然的美好
中国一口气握手中东两个宿敌,这一下子成了震惊世界的大事。3月10日沙特、伊朗、中国在京发表三方联合宣言,在中方的积极斡旋之下,沙特与伊朗达成和解,宣布恢复外交关系。当天,联合国秘书长对中方协助伊沙和解表示感谢,积极赞赏中方为促进海湾地区和平稳定所作出的贡献。伊沙和解标志着中国在多年以来一直由美国主导地缘政治格局的中东地区取得了一次重大外交破局,谁在制造混乱,谁又在捍卫和平,国际社会看得清清楚楚。
网友评论:民族自信心瞬间爆棚!一种骄傲之情油然而生。
世纪和解!就问你们还有谁?
爱情
胜任感
大自然的热爱之情
②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
1.美好情感的作用(意义)(P47)
①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
01
东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
他们是通过什么方式获得美好情感的呢?
02
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时,邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
03
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友,经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加活动
与人交往
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2、如何获得美好的情感?P47-2
通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
思 考:你还有哪些能创造正面的情感体验的方法呢?
体味美好情感
方法与技能:创造正面的情感体验
完成一项
自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
体味美好情感
滚烫人生中的至暗时刻
作业太多怎么办?
明天又要考试了
被老师批评
做错事而羞愧
竞选班干部失利
体检不合格
羞耻感
挫败感
焦虑感
问题思考:
1.漫画中的任务分别会产生怎样的情感体验?
2.这些情感体验属于什么情感?
3.这些情感体验对我们成长有什么意义?
负面情感
3.如何正确认识和对待负面情感?P48-P49
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
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二、传递情感正能量
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1、当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境中,你更倾向于适应还是改变?
2、看到冷漠先生的改变,你有什么感悟?
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4、怎样传递情感正能量
(1)可以用自己的热情和行动来影响环境。
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学会关爱他人
在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
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关心他人的技巧
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没有偏见,以接纳的姿态认真倾听和观察;
适时运用可能被接受的方式向对方表达关心;
确认对方是否接受自己的关心,没有被接受,则调整方式,以对方能够接纳的方式来表达。
关注对方的态度和反应;
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我们还可以做哪些传递正能量的事情?
拾金不昧
无偿献血
见义勇为
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(2)我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
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