6.4 探究滑动摩擦力(分层作业本)-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（沪粤版）

2024最新修订 物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 分层作业本 第六章 力和机械 6.4 探究滑动摩擦力 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 1. 如果上课时 教室内的摩擦力突然消失，我们身边的情境不可能发生的是( ) A. 不能用螺钉螺母固定工具 B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C. 黑板上写不出粉笔字 D. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 夯实基础 D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 2. 在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，以下是为了减小摩擦的是( ) A. 给车轴加润滑油 B. 车把套上制作了花纹 C. 轮胎的表面做得凹凸不平 D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 A 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 3. 如图K6－4－1所示，一个木块放在水平桌面上。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面(但未倾翻)，在此过程中木块受到的摩擦力大小的变化情况是( ) A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 无法确定 A 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 4. 如图K6－4－2所示，物体A在水平推力F的作用下静止在竖直墙壁上，当水平推力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体所受摩擦力的大小( ) A. 比原来大一些 B. 和原来一样大 C. 比原来小一些 D. 无法判断 B 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 5. 在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图K6－4－3甲所示，在水平地面上放一物块A，物块A上面固定一物块B，在大小为10 N的水平拉力F1作用下，物块A、B同时以0.3 m/s的速度一起做匀速直线运动，物块A所受地面的摩擦力大小为______N。如图K6－4－3乙所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块A以0.1 m/s的速度做匀速直线运动，则F2_________(填“大于”“等于”或“小于”)F1。 10 小于 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 6. 人在步行前进时，地面对鞋底的摩擦力方向向_____ (填“前”或“后”)，所以对人前进来说，摩擦力是____ (填“动”或“阻”)力，鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大______________________的方法来增大摩擦的。 7. “冰壶”比赛又被称为“冰上溜石”,是2022年冬奥会的重要项目之一。比赛中,当运动员把冰壶投掷出去后,队友需要不断刷冰,以确保比赛成绩。刷冰时会在冰面上形成一层薄薄的水膜,通过__________________的方法来_______(填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦力。 前 动 接触面的粗糙程度 使接触面分离 减小 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 8. 如图K6－4－4所示，木块从斜面A处静止滑下，在水平面上滑行经过B处，最终在C处静止，请以“O”为力的作用点，在图中画出木块经过B处时受到的摩擦力和重力的示意图。 如答图K6－4－1所示。 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 能力提升 9. 如图K6－4－5所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A处。以下关于木块在斜面上受到的力，说法正确的是( ) A．木块在冲上斜面过程中受到 的摩擦力逐渐增大 B．木块在冲上斜面的过程中受 到的重力方向发生改变 C．木块在斜面上受到的摩擦力 方向始终沿斜面向下 D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 10. 学校举行拔河比赛，八(1)班体育委员提出比赛成绩会受滑动摩擦力的影响，请你参与完成实验探究。 (1)猜想A：用相同的力将手按压在不同的接触面上滑动时，感受到的阻力不同，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_________________有关。 猜想B：用大小不同的力将手按压在同一接触面上滑动时，感受到的阻力也不同，由此猜想滑动摩擦力大小还可能与_________