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物 理 八年级 下册 配粤教沪科版
第七章 运动和力
7.2 怎样比较运动的快慢
第二课时 匀速或变速直线运动和速度的测量
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目 录
CONTENTS
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
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课程要求
1. 能通过实验测量物体运动的平均速度。
2. 知道什么是匀速直线运动和变速直线运动。
核心素养
1. 科学探究
2. 物理观念
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知识点精讲
知识点1:测量物体运动的速度
1. 测量工具:________、________________。
2. 让物体从倾斜度较小的斜面静止滑下,根据________的原理,测出它下滑的距离和经过斜面的时间,即可测出物体运动的速度。
刻度尺
秒表(或停表)
v=
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3. 小华在“测量小车运动的平均速度”的实验中,设计了如图7-2-3所示的实验装置,让小车从带刻度的斜面A点由静止下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)该实验的原理是________(填公式)。
(2)实验中应使斜面的坡度较________(填
“大”或“小”),这样做的目的是__________________________
_________________________________。
课堂演练
v=
小
使小车在斜面上运动的时间较长,方便测量时间
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(3)图中AB段的距离sAB=________cm,测得时间tAB=1.6 s,tAC=2.6 s。则AB段的平均速度vAB=________cm/s,BC段的平均速度vBC=________cm/s。
(4)如果小华在小车过了B点后才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏________(填“大”或“小”)。
(5)由实验可以看出,小车在下滑过程中速度越来越________(填“大”或“小”)。
40.0
25.0
40.0
小
大
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4. 如图7-2-4所示,是小华在实验室中测量小球在斜面上的运动平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1 s拍摄一次,则下列说法正确的是( )
①小球从A点运动到C点用时0.2 s
②小球从A点运动到C点通过的路程为20 cm
③小球从A点运动到B点的速度大于小球从B点
运动到D点的速度
④小球从A点到D点的平均速度为1 m/s
A. 只有①②正确 B. 只有②④正确
C. 只有①④正确 D. 只有①②④正确
C
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思路点拨:测量平均速度的注意点:①斜面坡度越小,物体下滑速度越小,下滑时间越长,方便计时;②让物体下滑时尽量不要用手去推,这样能使物体下滑的时间更长,方便计时;③小车下滑时速度越来越大,靠近底部位置的平均速度大,靠近释放位置的平均速度小。
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知识点2:匀速直线运动和变速直线运动
5. 匀速直线运动:物理学中,把________________________运动叫做匀速直线运动。
(1)匀速直线运动是运动状态不变的运动,是最简单的机械运动。
(2)在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢(即速度)都保持不变。
(3)在任意相等的时间内,物体通过的路程都相等。
速度不变的直线
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6. 变速直线运动:物理学中,把速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。 在变速直线运动中常用平均速度来粗略描述运动物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢程度。
7. 曲线运动:物理学中,把运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。匀速圆周运动就属于曲线运动。物体做曲线运动时,由于运动方向时刻发生改变,故它的运动状态也时刻发生改变。
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8. 下列物体的运动可以近似看做匀速直线运动的是( )
A. 缓慢进站的火车
B. 站在商场运行的自动扶梯上的