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物 理 八年级 下册 配粤教沪科版
第六章 力和机械
6.3 重力
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教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
目 录
CONTENTS
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
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课程要求
1.知道重力产生的原因,了解重力的重要性。
2.知道重力的方向,会用铅垂线检查桌面是否水平、立面是否竖直。
3.会用弹簧测力计测重力,理解重力的大小跟质量的关系,记住g=9.8 N/kg并知道其含义。
4. 知道重心的概念,知道重心的位置会影响物体的稳定性。
核心素养
1. 物理观念
2. 科学探究
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知识点精讲
知识点1:重力的产生和重力的方向
1. 重力的定义:物理学中,把地面附近物体因_______________而受到的力,叫做重力。 用符号____表示。
(1)地球上的一切物体都受到重力的作用,无论它是固体、液体还是气体,也不论它是否运动。
(2)由于物体间力的作用是相互的,地球吸引物体的同时,物体也吸引地球。
(3)重力的施力物体是_______。
地球的吸引
G
地球
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2. 重力的方向:总是_____________,即垂直于水平面。
3. 铅垂线的应用:人们在一根线下吊一个重物,制成铅垂线。 利用铅垂线总是竖直下垂的这一特点可以检查墙壁是否竖直、挂在墙壁上的物体是否挂正、台面是否水平等。
竖直向下
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4. 关于重力,下列说法中错误的是( )
A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的
B. 物体在上升的过程中不受重力的作用
C. 地面附近的所有物体都受到重力的作用
D. 重力的施力物体是地球
课堂演练
B
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5. 王亚平等三名航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久,三名航天员所在的空间站内部为“失重”环境,若航天员在空间站内进行体能锻炼,下列活动可以进行的是( )
A. 举哑铃
B. 做俯卧撑
C. 在跑步机上跑步
D. 用弹簧拉力器健身
D
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6. 下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
D
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思路点拨:1. 重力的方向始终竖直向下。 在初中阶段,可以这样理解:从地球外部观察,重力方向垂直于水平面且指向地心。
2. 竖直与垂直的区别:竖直是指垂直于水平地面,垂直是指垂直于接触面,接触面不一定是水平的,也有可能是倾斜的。
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知识点2:重力的大小
7. 重力的大小与质量的关系:物体所受重力的大小简称物重,可用弹簧测力计测出。物体的重力跟它的质量成_________,用公式____________表示,其中G表示重力,单位是牛顿(N) ,m表示质量,单位是千克(kg),g表示重力跟质量的比值,g=9.8 N/kg。
8. g的物理意义:表示________________________________________
_______________________。g在不同的星球上(物体受不同星球的吸引)数值不同,在地球的不同纬度、不同高度的地方其数值也略有差异,但在粗略计算时,g可以取10 N/kg。
正比
G=mg
质量为1 kg的物体,在地球上所受到的重力大小约为9.8 N
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9. 重力和质量的区别:
(1)质量是物体所含_________的多少,重力是物体由于地球的吸引而受到的_______。
(2)质量只有大小没有方向,重力既有大小又有方向。
(3)质量不随位置的变化而改变,重力会随位置的变化而改变。
(4)通常质量用_________测量,重力用________________测量。
物质
力
天平
弹簧测力计
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10. 一个质量为150 g的苹果,受到