6.2 怎样测量和表示力（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（沪粤版）

2024最新修订 物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 力和机械 6.2 怎样测量和表示力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1.认识弹簧测力计，了解其测量原理，会用弹簧测力计测量力的大小。 2.能用示意图描述力。 核心素养 科学探究 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：怎样测量力的大小 1. 弹力： （1）物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性叫做弹性。物体形变后不能自动地恢复到原来的形状的特性叫做塑性。 （2）物体由于发生弹性形变要恢复原状而产生的力叫做弹力。弹力的大小与物体发生___________________有关。 弹性形变的大小 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （3）弹力包括拉力、压力、支持力等，绳子的拉力方向沿着绳子的方向且指向绳子收缩的方向，压力、支持力的方向与接触面垂直。 2. 弹簧测力计:测量力的大小的工具，如握力计、弹簧秤等。 （1）弹簧测力计的结构：弹簧、指针、刻度板、挂钩及外壳等。 （2）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_________就越长，即________________________________成正比。这个规律叫做_____________。 伸长量 弹簧的伸长量与其所受的拉力 胡克定律 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （3）弹簧测力计的使用方法： ①拉：测量前，先拉动几次挂钩，检查弹簧是否受损并避免弹簧被外壳卡住。 ②认：测量前，认清弹簧测力计的量程、分度值。 （加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程） ③校：测量前，观察指针是否指在零刻度线上，如果没有，则需要校零。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 ④测：测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一条直线上，避免弹簧与外壳发生摩擦。 ⑤读：读数时，应保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动的状态。 视线必须与刻度面垂直。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 杯子和桌面均不发生形变 B. 桌面对杯子的支持力是因为杯子发生了形变 C. 杯子对桌面的压力是因为杯子发生了形变 D. 杯子对桌面的压力是因为桌面发生了形变 课堂演练 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 使用弹簧测力计前，要进行_________，且观察弹簧测力计的_________和___________。如图6-2-1所示的弹簧测力计的分度值是_______N，它的量程是_________N，图中弹簧测力计对物体的拉力为_________N。 校零 量程 分度值 0.2 0~5 2.4 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是（ ） A. 使用前必须检查指针是否在零刻度线处 B. 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C. 使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦 D. 所测的力大小不能超过弹簧测力计的量程 B 思路点拨：在弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，若弹簧受到的拉力超出弹簧的弹性限度，则弹簧的伸长量与所受拉力不成正比，且会使弹簧受损。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：怎样用图表示力 6. 力的示意图：在受力物体上，沿力的方向画一条线段表示力的大小，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。 这样就用一段带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来了，这种用来表示力的图叫做力的示意图。有时为了精确表示力的大小，还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7. 画力的示意图： (1)先确定受力物体,并要弄清画的是哪些力,注意力的作用点要 画在受力物体上。 (2)“三定”: ①定点:首先要在受力物体上画出力的作用点,要注意作用点的 位置； ②定方向:根据题目中的要求正确地作出力的方向(有时要注明 角度) ； 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册