7.2.3 基因的显性和隐性 学案-2023-2024学年人教版生物八年级下册

2024-03-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 基因的显性和隐性
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 642 KB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 有空一起玩
品牌系列 -
审核时间 2024-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44187683.html
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来源 学科网

内容正文:

课题: 基因的显性和隐性 课型: 新授课 编号 班级: 姓名________ 【学前抽测】 【学习目标】 1、 举例说出什么是隐性性状,什么是显性性状。 2、 举例说出基因的显性和隐性,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、 说明近亲结婚的危害,增强实事求是的科学态度。 【新知探究】 1、 阅读教材33-34页,回答下列问题: (1) 画图总结孟德尔豌豆杂交实验的操作过程及结果。 我的带入 (2) 孟德尔对豌豆杂交实验出现的现象,做出了解释,用现在的语言是怎样描述的? ① ② ③ ④ 我的带入 注:下有第3题: 1 学科网(北京)股份有限公司 3、阅读教材36页,什么是直系血亲?什么是旁系血亲?为什么直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚?(举例说明)

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7.2.3  基因的显性和隐性  学案-2023-2024学年人教版生物八年级下册
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