浙江省杭州十三中教育集团2023-2024学年九年级下学期2月开学考语文卷

1 语 文 独 立 作 业 一、积累与运用(23分) 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。(4 分) 【复习策略分享会 古诗词专场】(19 分) 2.在名句默写复习时,小语设计了如下整理单,请根据提示帮他完成。 ⑴鸡声茅店月, 。 (温庭筠《商山早行》) ⑵ , 。 (杜甫《月夜忆舍弟》) 批注:不同的人,面对同一轮明月,心怀万种相思。 ⑶ , 。 (文天祥《过零丁洋》) 批注:如果生命的消逝能让自己流芳百世,永载史册,死又有何可惧? ⑷天下英雄谁敌手?曹刘, 。(辛弃疾《登京口北固亭有怀》) 批注:借曹操赞孙权军队军容整肃的典故,表达对南宋朝廷无能的失望与讥讽。 ⑸ , 。(范仲淹《渔家傲 秋思》) 批注:借东汉窦宪至燕然山刻石记功的典故,抒发诗人壮志难酬的苦闷。 ⑹ , 。(苏轼《江城子 密州出猎》) 批注: ⑺ ,谁怕? 。(苏轼《定风波》) 批注:“谁怕” 二字让词人搏击风雨、笑傲人生的豪迈之情跃然纸上。 ⑻ , 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 批注:一个“忽”字形象地写出了塞外气候变化多端,风起雪至迅疾无比的特点。 迁 移 (9)请从以上方法中任选两种,赏析下面古诗。(4 分) 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆①醉,狂歌五柳②前。 【注释】①接舆:陆通的字。春秋时楚国 人,好养性,假装疯狂,不出去做官。在 这里以接舆比裴迪。②五柳:陶渊明自号 “五柳”先生。这里诗人以陶渊明自比。 意象 用典 炼字 同学们,欢迎来到“语文复习策略”分享会! o(① )游在诗歌散文的天地,观自然, 绘生命,触摸作者的情思,让我们感性奔 放;置身于事实清楚、逻 j (② )缜密的论说文中,察事理,听演讲,学习质疑与推 理,让我们理性缄.(③ )默;走进小说的世界,究细节,入环境,感人物,明主旨, 让我们于文字微处追溯.(④ )过往,俯察社会百态……语文的乐趣无穷无尽,语文的 复习策略亦有迹可循。 2 二、阅读(57分) 【复习策略分享会 名著专场】 【结合名著阅读欣赏“讽刺”笔法】 3.吴敬梓《儒林外史》中的人物和场景颇具漫画效果,下面是书中周进参观贡院时的场景漫画,请运用“知 识卡片”,结合人物经历,说说作者描写周进这一举动的目的。(4 分) 【体会“讽刺”文学中的批判精神】 材料一:讽刺作品中,作家塑造人物,叙述故事,锋芒所向并非个别的人,而是以之为典型,针砭时 弊,揭露某种社会现象背后的荒谬本质,从而间接地表达对理想的向往。 材料二:“讽刺”的生命是真实;不必是曾有的实事,但必须是会有的实情。它所写的事情是公然的, 也是常见的,平时是谁都不以为奇的,而且自然是谁都毫不注意的。不过这事情在那时却已经是不合理, 可笑,可鄙,甚而至于可恶。(鲁迅) 4.描述《儒林外史》中严监生临终前的一个典型细节,揭示该细节的讽刺意义。(4分) 5.班九年级语文答题纸 第 1 页 共 4 页 杭州市十三中教育集团2023学年第二学期独立作业 九年级语文答题卷 班 级： 姓 名： 座位号： 缺勤 贴条形码区域 1.（4分）① ② ③ ④ 2.（19分）（1） （2） ， （3） ， （4） （5） ， （6） ， （7） ，谁怕？ （8） ， （每空1分） （9）（4分） 3.（4分） 4.（4分） 5.（5分）（1） （2） （3） 6.（2分）① ② 九年级语文答题纸 第 2 页 共 4 页 7.（4分）① ② 8.（4分） 9（5分） 10.（1）（3分）① ② ③ （2）（1分） （3）（1分） （4）（4分） （5）（4分） 11.(4分）A B C D 12.（3 分）弃 疾 揣 僧 必 以 虚 实 奔 告 金 帅 急 追 获 之 斩 其 首 归 报 京 益 壮 之 13.（3分） 14.（1）（2分） （2）（4分） 九年级语文答题纸 第 3 页 共 4 页 100 23.作文（40 分） 200 300 400 九年级语文答题纸 第 4 页 共 4 页 500 600 700 800 1 2月语文独立作业答案 1.（4 分）遨 辑 jiān sù （19 分）（1）人迹板桥霜 （2）露从今夜白 月是故乡明（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（4）生子当如 孙仲谋 （5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （6）示例一：持节云中，何日遣冯唐 借“冯唐持节”的典 故表现自己渴望奔赴军事前线，实现为国立功的政治抱负。 示例二：亲射虎，看孙郎 借“孙权射虎”的典故表现苏轼自比孙权的壮志豪情。 示例三：西北望，射天狼 借《楚辞》中射天狼的典故表达自己想要建功立业，报效朝廷的豪情壮志。（7）竹 杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 （8）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （每