2024年中考物理（江苏地区）二轮复习：专题四　探究型实验题

专题四　探究型实验题 　　中考物理试题在形式和内容上更加关注实验,关注科学探究,关注知识的形成过程和方法,尤其是有关科学探究中“提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流合作”等环节的实验题成为近几年中考考查的重点. 类型一 热学类 1. (2022·淮安)如图甲所示,探究水沸腾时温度的变化特点. (1) 组装器材,温度计用细线挂到铁杆A上,调节铁杆A到合适的位置固定,目的是　 　.  将温度计的玻璃泡放入水中,避免碰到容器壁或容器底 (2) 由图乙中水沸腾时温度计的示数,可知水的沸点为　　　　℃.  (3) 观察到水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”,“白气”是由水蒸气　   形成的,杯口附近　　　　(C/D)处的“白气”更浓.  (4) 撤去酒精灯,水不能持续沸腾,说明水沸腾时需要　　 　　. 98 液化 D 吸收热量 2. (2023·通辽)如图所示,在“比较不同物质吸热情况”的实验中,各取质量为50g、初温为20℃的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯加热,每隔1min记录一次数据,如表所示. 物 质 加热时 间/min 消耗酒 精/g 末温 /℃ 物 质 加热时 间/min 消耗酒 精/g 末温 /℃ 食用油 1 0.5 54 水 1 0.5 35 2 1.0 88 2 1.0 50 3 1.5 122 3 1.5 65 (1) 分析实验数据可知,　　　　(水/食用油)的吸热能力更强.  (2) 实验中主要用到的科学探究方法有控制变量法和　　　　法.  (3) 根据表中记录的数据,则2min内食用油吸收的热量是　　 　 　J,所使用的酒精灯的加热效率为　　　.[q酒精=3.0×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)] 水 转换 6.3×103 21% 类型二 光学类 3. (2023·南通)如图所示,小明做“探究平面镜成像的特点”实 验,他将棋子A放在玻璃板前,在玻璃板后移动棋子B,直至与 A的像重合. (1) 选择与A完全相同的棋子B,是为了比较像和物的　　　　关系.在方格纸上进行实验,是为了便于比较　 　 .  (2) 改变自己的位置,观察棋子A的像.当他远离玻璃板时,像的大小将　　 .当他向右移动时,像的位置相对于玻璃板将　　　　(向左/不变/向右).  大小 像和物到玻璃板的距离 第3题 不变 不变 (3) 移走棋子B,将一张白纸竖直放在该位置,直接观察白纸,白纸上　   (能/不能)看到棋子A的像,说明平面镜成的是　　　　像.  不能 虚 4. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,如图,光屏上恰好呈现清晰的像(像未画出). (1) 所成的像是倒立、　　　　的实像.  (2) 若保持图中透镜不动,将蜡烛移至光具座20cm刻度线处,为使光屏上再次出现清晰的像,应将光屏移到光具座的　　　cm刻度线处,像将　   (变大/不变/变小).  放大 65 变小 (3) 若将一眼镜片放在图中烛焰和透镜之间,光屏上的像变模糊,向右移动光屏,光屏上再次出现清晰的像,则该眼镜片可以用来矫正　　　　(近视眼/远视眼). 近视眼 类型三 力学类 5. (2022·南京三模)如图甲,用① 弹簧测力计、② 木块、③ 砝码、④ 长木板、⑤ 毛巾等装置做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验. (1) 为了测出滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应沿水平方向　　 　　拉动木块.  匀速直线 (2) 弹簧测力计示数为1N时,木块处于静止状态,此时木块受到的摩擦力为f1,当示数为2N时,木块仍处于静止状态,此时木块受到的摩擦力为f2,则f1 　　　　(>/=/<)f2.  (3) 多次增加砝码质量,重复实验,记录数据,作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像如图乙;在长木板上铺上毛巾重复上述实验,则f和F的关系图像在图乙中的　　　　(Ⅰ/Ⅱ)区域.  (4) 选用本实验器材中的　　　　(填器材序号),再添加斜面和小车,还可以完成“探究动能大小与速度有关”的实验.  < Ⅰ ②④ 6. (2023·常州)小明探究影响液体内部压强的因素. (1) 用手轻按橡皮膜,现象如图甲所示,说明橡皮膜受到压强大小可以用U形管两侧液面的　　　　来表示.  (2) 比较乙、丙两图,可得结论:在同种液体中,液体内部的压强