内容正文:
第一单元 扇形统计图
(知识梳理+专项训练)
1、用一个圆表示总数量,用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比。这样的统计图叫作扇形统计图。
2、扇形统计图的特点。
扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
3、已知总数量,根据扇形统计图求各部分数量是多少,实质就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。
4、扇形统计图的绘制方法。
(1)算出各部分百分比。
(2)根据百分比算除算出各部分的扇形圆心角的度数。
(3)在圆中按照圆心角度数画出各个扇形,标明所表示的各部分数量的名称和所占的百分比,也可以用图例标明。
5、折线统计图的特点:不仅能看出各个数量的多少,还能够反映数量的增减变化情况,能看出数量变化的幅度。
6、条形统计图的特点:可以直观地看出各个数量的多少,易于比较数量之间的差别。
一、解答题
1.聪聪和亮亮对某家超市一些顾客付款方式进行了的调查,结果如下表。根据表中的信息解决下面的问题。
支付方式
支付宝
微信
云闪付
现金
其他
人数
24
40
24
占总人数的百分比
15%
35%
25%
(1)本次调查的顾客共有_________人。
(2)补全上面的统计表。
(3)根据表格中各种支付方式人数占总人数的百分比,绘制扇形统计图。
2.下面是某校六年级两个班学生五一活动安排情况统计表。
(1)根据统计表中的信息,把下面的统计图补充完整。
(2)六(1)班去旅游的人数比去锻炼的少( )%。
(3)根据统计图表中的信息,你认为哪个班的学生更喜欢锻炼,并写出理由。
3.根据统计图完成下面各题。
(1)阳光中学乘私家车出行的人数与步行人数共有768人,这两种方式出行上学的人数比是3∶1,这个中学共有多少学生?
(2)其他方式出行的学生占全校学生总人数的百分之几?
(3)乘公交车上学的比乘私家车上学的多多少人?
4.下面是小芳在三周读完一本科普书的两种统计图,根据图中信息作答。
(1)这本科普书一共多少页?
(2)根据第二、三周读的情况,请把条形统计图补充完整。
(3)小芳第一周比第三周多读了百分之几?
5.下面是欢欢去年一年的支出统计图,饮食比服装开支多支出5000元,根据统计图回答问题。
(1)文化支出为( )%。
(2)文化支出了多少元?
(3)饮食支出比文化支出的费用多百分之几?
6.王老师调查了某地区甲、乙两校部分六年级学生平均每周使用手机时间的情况,绘制了如下不完整的统计表和统计图。
某地区甲、乙两校六年级学生平均每周使用手机时间情况统计表
(1)把上面的统计表和统计图补充完整。
(2)在参加调查统计的甲校学生人数中,平均每周使用手机时间在30分钟及以内的人数占( )%;在参加调查统计的乙校学生人数中,平均每周使用手机时间在120分钟以上的人数占( )%。
(3)你每周使用手机的时间约是多少分钟?请你结合实际对六年级学生使用手机提出合理化建议。
7.根据统计图完成下面各题。
(1)参加舞蹈班的人数占六年级人数的百分之几?
(2)参加绘画班的人数比舞蹈班的多25人。六年级一共有多少人?
(3)请再提一个数学问题并解答。
8.崔校长让所有师生在不懈的追求过程中,提高精神修养,成为一个有博爱之心,个性健全,主动发展的人,要实现这个追求“读好书,好读书”是一条有效途径,小朋友们可以通过电子学生证借阅到各种图书。繁峙县实验小学图书馆一年级的数学故事书有160本,连环画的本数比故事书少37.5%,文艺书的本数比连环画少40%,故事书、科技书、动漫书三种书的数量比是8∶7∶2。
(1)完成下面统计表。
图书种类
故事书
连环画
文艺书
科技书
动漫书
本数
160
(2)根据上面的数据,尝试补充扇形统计图。
(3)根据以上信息,请你提出一个关于百分数的数学问题并解答。
9.一个超市第二季度的销售额情况如图。已知四月份销售额160万元,结合图中信息回答下面的问题。
(1)五、六月份的销售额分别是多少万元?
(2)四月份的销售额比六月份多百分之几?(百分号前保留一位小数)
10.下面是六(2)班学生对居民主要出行方式的调查表。
出行方式
步行
自行车
电动车
自驾车
公交车
人数
5
12
18
27
38
(1)根据统计表中的信息,请你把下面的扇形统计图补充完整。
(2)在这次调查问卷的人中,电动车出行的人数比自行车出行的人数多百分之几?
(3)根据这些信息,你还能提出哪些数学问题?
11.如图为某班学生参加兴趣小组统计图。
(1)如果参加美术兴趣小组的有14人,那么参加体育兴趣小组的有多少人?
(2)参加文艺与美术兴趣小组的人数比是多少?
12.某学校要从A、B、C、D四位学生中