精品解析：浙江省杭州市余杭区2023-2024学年七年级1月月考语文试题

七年级语文期末独立作业 （七年级上册，满分120分） 本学期七年级开展创建“成长银行”的活动，号召学生通过阅读、写作等方式为自己的“成长银行”积累“成长基金”。请你积极参与。 【成长需要阅读】 阅读下面四则材料，完成各题。 材料一： 2023年4月23日—25日，第二届全民阅读大会在浙江杭州隆重举行。本次大会旨在传递读书力量，推广全民阅读，鼓励广大群众参与到全民阅读中来，营造“爱读书、读好书、善读书”的文化氛（A．fēn B．fèn）围。 阅读是提升全民族思想道德和文化素质的有效途径。喜欢阅读的人，面色安xiáng，不会急zào；善于阅读的人，内心开阔，不会狭隘（A．yì B．ài）。全民阅读工程要深入推进，共同建设书香中国。心灵因阅读而______，生命因阅读而______，文明因阅读而______。 材料二： 第二十次全国国民阅读调查报告权威发布 （发布时间：2023—04—24。发布单位：中国新闻出版研究院） 材料三： 朱熹：“循序渐进”法 朱熹读书讲究“通一书而后及一书”“篇章文句、首尾次第，亦各有序而不可乱也”。读书要由浅入深，从最基本的书读起，读通一本然后再读另一本，读通一节然后再读另一节；而不能不分主次先后、杂乱无章地乱读一气。 陆九渊：“涵泳”法 《陆象山语录》中记载了宋儒理学的代表人物陆九渊的读书观：“读书且戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量。”他认为，读书不能性急，要平静地玩味推敲，不懂之处暂时放过，通读全文，或日后重读时，自然就会领悟。 小语同学：画线法 年读书数量 100本 阅读方式 不感兴趣的，读几页就扔下读另外一本了；遇到感兴趣的就一口气读完。 阅读效果 完全忘记了书本内容，更无法将书本知识内化成能力。 材料四： 曹文轩：人因阅读而高贵。每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。阅读，我们能成为高尚的人。 董卿：没有书的心灵是荒芜的土地。读书开拓了我们灵魂的广度和宽度，使我们能在跌宕起伏的生活里拥有处变不惊温柔安定的内心。 押沙龙：读书到底有什么用呢？读书无非是一种交流。书籍就像一个个漂流瓶，作者把他的感受、经验、思考放到这个瓶子里，然后你把它打捞起来，满足你健旺的好奇心、贪婪的求知欲，驱散你特有的孤独感。 1. 小语阅读材料一，确定不了①氛____（A.fēn B．fèn）围和②狭隘____（A.yì B．ài）两个字的读音，请你帮他选择。他对③安_____xiáng（A祥 B．详）和④急zào_____（A躁 B．燥）这两个字的正确写法把握不定，请你帮他选择。“心灵因阅读而⑤______，生命因阅读而⑥______，文明因阅读而⑦______”这句话文字脱落，请你把“绽放”“充盈”“传承”这三个词还原到原文空缺处。 2. 小语喜欢朗读古诗文，请你帮他填写完整 主题 示例 渴望和平 杜甫的“①正是江南好风景，______”（《江南逢李龟年》）感慨了一个繁华时代的落幕，表现了安史之乱后诗人渴望早日过上安宁岁月的愿望；“②______，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）借风雨梦境，抒发了诗人对收复国土的强烈愿望。 思念家乡 思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。马致远仰望苍穹，吟出“③______，④______”（《天净沙·秋思》），那一刻，西下的残阳更映衬出游子的孤独；王湾站在小舟之上，高唱“⑤______？⑥______”（《次北固山下》），那一刻，鸿雁成了传递乡情的信使。 修养身心 诸葛亮在《诫子书》中“⑦______，⑧______”两句，告诫了儿子要摒除名利的束缚和干扰，明确志向并最终实现远大目标；《论语》强调“学而不思则罔，⑨______”，学与思是不可分离的；刘禹锡的《秋词》“⑩______，便引诗情到碧霄”以其最大的热情讴歌了秋天的明丽美好，表现一种激越向上的心态。 3. 小语班上的同学们对“纸质图书阅读和数字化阅读，哪种方式更好”展开辩论。请针对下面正方辩词，结合材料二及自身经验，写一段话将反方辩词补充完整。80字左右。 正方：数字化阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体，很难进行深度、长篇阅读。而纸质图书历史悠久，使用广泛，能提供系统的、体系化深度阅读。数字阅读载体是无法替代纸质图书，所以我认为纸质图书阅读比数字化阅读更好。 反方： 4. 阅读材料三，结合名人的读书方法，分析小语同学阅读效果差的原因。 5. 以下三种是小语日常读书的理由。结合材料四，选择其中一种谈谈你是否赞同。 A．古话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”所以我要好好读书。 B．初中三年，除了教材，我只读教材规定的名著，因为中考要考名著阅读呀！ C．我喜欢读玄幻小说